完形填空及其技巧完形填空这种题型,旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度,进而考查考生的语言能力
作为选拔性考试,高考必须具有较高信度、效度和必要的区分度以及一定的难度
完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力,正好满足了高考的需求
自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来,完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型
研究历年的各套高考完形填空题,可以从具体的题目之中看出该题型中若干对我们解题非常有帮助的共同特点:一、从所选文章的角度体裁上,以叙为主,叙议结合
高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文,这是和高考考生的语言水平紧密结合的
高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种,因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体
因此,短文一般按照时间线索行文,内部逻辑清晰层次分明
题材上,选用真实世界中的语言材料,考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力,对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注,并兼顾高考的公平性原则,不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题
难度上,基本与现行高三教材相当
字数上,完形填空短文词数在240——320之间
二、从所挖空格的角度首先,该题型所选短文一般无标题,但首句通常不设空,目的是让考生熟悉语言环境,迅速进入主题,对文章有宏观和整体性的把握,建立正确的思维导向
正文中通常挖去20个词(组),平均每14词挖一个空格,通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况
其次,挖去的词汇以实词为主,虚词为辅
语言分为形式和内容两方面,而完形填空题多重视考查语言的内容,这是与承载具体信息的实词紧密相关的
在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下,常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降,目