《国际奥林匹克委员会》教学反思程小林《国际奥林匹克委员会》是六年级《思想品德与社会》下册《走近国际组织》主题单元的一篇课文。课文旨在通过让学生了解国际奥林匹克委员会的总部、宗旨、奥运精神，了解古代奥运会，了解现代奥运会，回顾北京奥运会，激发学生的民族自豪感和爱国之情。根据本课的教学内容和学生的学习实际，我把本课的教学目标确定为：1、了解国际奥林匹克委员会组织、总部、宗旨、精神。2、了解奥林匹克运动会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。3、引导学生关注北京奥运会的举办情况，激发学生的爱国之情。本课的教学重点确定为：了解国际奥林匹克委员会组织、总部、宗旨、精神。了解奥林匹克运动会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。本课的教学难点确定为：引导学生关注北京奥运会的举办情况，激发学生的爱国之情。本课的教学紧扣激发学生的民族自豪感和爱国之情这一主线，紧紧围绕“走近国际奥林匹克委员会——走近古代奥运会——走近现代奥运会——走近北京奥运会”四个主题活动展开，教学脉络清楚，既发挥了教师的引导指导作用，又发挥了学生的主体作用。本课的教学也存在一些不足，比如，教师的教学语言还不够精炼，激情还不够饱满，学生的参与率还不够高。
