赵甸小学班级文明礼仪养成教育工作实施方案表班级五（1）班主任吴春红目标以校园礼仪为重要内容，以唱响国歌为突破口，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长，主动问好，把纸屑扔进垃圾桶，不说脏话，不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托校园文化建设的平台，策划、养成、固化学校文明礼仪，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。工作过程第一阶段：学习礼仪知识，向不文明行为告别。1、举行“文明承诺一句话”活动，全班学生针对文明行为的某个方面，做出自己的承诺，写下来在全班公布。2、开展好“进门读书、见人问好、规范三操、杜绝垃圾”活动。3、举行“一日常规”诵读比赛。第二阶段：开展“文明礼仪伴我行”践行活动。1、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动；2、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动；3、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动；4、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。引导学生从学校、家庭践行礼仪开始，然后扩大到社交礼仪，在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。第三阶段：收获礼仪习惯。1、开展“礼仪之星”评选活动。2、开展“礼仪之星”表彰会。小结我班进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“如何做人”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养了学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养。
