校园风景线教学目标•1、融入新集体，热爱新老师，团结新同学，建立新友谊。•2、提高与同学、老师进行沟通和交往的能力，增强自我管理、适应新环境的能力。•3、了解本校的历史和现状，理解本校校训的含义和制定校训的意义。预习题•1.什么是校训？•2.校训的意义、作用是什么？•3.校训给我们的感悟是什么？告别昔日的同学，我跨进了向往已久的中学大门。我是中学生了！我的生活又翻开了新的一页……新的学校、新的老师、新的同学，一切都那么新奇、陌生，让我们一起走进他们，了解他们……————请用你喜欢的方式描述自己的学校请用你喜欢的方式描述自己的学校你了解的学校社团有哪些？请介绍一个你了解的学校社团有哪些？请介绍一个。。你最想加入学校哪个兴趣小组？你最想加入学校哪个兴趣小组？学校最吸引你的地方是什么？学校最吸引你的地方是什么？你知道的学校的设施或部门有哪些？你知道的学校的设施或部门有哪些？二中校标设计复旦大学校训：博学而笃志，切问而近复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思思清华大学校训：自强不息，厚德载物。清华大学校训：自强不息，厚德载物。南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。北京师范大学校训：学为人师，行为世北京师范大学校训：学为人师，行为世范。范。南开大学校训：允公允能，日新月异。南开大学校训：允公允能，日新月异。思考：校训的含义和重要意义是什么？校训:是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则。重要意义：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。二中校训：敬德敬业立言立志校风：团结文明守纪进取教风：为人师表严谨善教学风：尊师勤奋诚实俭朴我校校训含义：树立良好的道德，专心致力于学习工作，树立良好的言行风范和远大志向。2、校训的意义、作用(启示)•①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。•②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生从学校的校训中，你感悟到什么？感悟（1）尊敬老师，团结同学，待人有礼。（2）努力学习，掌握现代科学文化知识。（3）树立远大理想，刻苦学习，立志成才，报效祖国。（4）上课专心听讲，遵守学校纪律。（5）生活俭朴，勤俭节约。人生访谈人生访谈收获平台收获平台通过对第一课的学习，你有什么收获？你打算怎样度过今后的学校生活？收获平台第一课走进中学一、校园风景线1.校园剪影2.校史寻踪3.校训感悟使我们更加热爱自己的学校随堂练习：•1.每所学校都有自己的———，只要————、————，我们一定能发现她的可爱之处。•2.每一所学校都有自己的历史，校史纪录着————、————，留下了师生共同前进的足迹•3.校训是学校为了树立——而制定的，要求————的行为准则和——。4、被别人记住名字，是——和——的体现，记住他人的名字，是——的开端。•5、老师是我们学会学习的————，是我们学会做人的————。6.下列关于校史的说法正确的是（）A、校史记录着学校诞生、发展的历史B、校史见证了学校历史上发生的重大事件C、校史留下了师生们共同前进的足迹D、了解校史会使我更加热爱我的学校，能给我以深刻的启发和思考ABCD7.关于校训，正确的是（）A、学校为了树立良好校风而制定的B、要求全体师生共同遵守的行为准则和规范C、集中反映了学校的办学宗旨、历史传统和办学特色D、体现了学校的文化追求和精神风貌ABCD8.走进中学，我们站在新起点上，面临着许多新变化。因此，我们会()A、站在新的知识台阶上B、获得更多的知识信息量C、有更多的机会展现自我、培养个人的综合素质D、应接不暇，无法适应新生活ABC动动手：大家一起发挥想象力，讨论和设计我们的班训和班徽。
