第第1313届全国中小学生电脑制作活动第届全国中小学生电脑制作活动第1313届全国中小学生电脑制作活动届全国中小学生电脑制作活动指导指导中小学生创作电脑作品的若干问题中小学生创作电脑作品的若干问题zhidaozhongxiaoxueshengchuangzuodiannaozuopinderuoganwentizhidaozhongxiaoxueshengchuangzuodiannaozuopinderuoganwenti北京教育网络和信息中心潘克明北京教育网络和信息中心潘克明EmailEmail：：zx_pkm@bjedu.gov.cnzx_pkm@bjedu.gov.cn全国中小学生电脑制作活动，突出“全国中小学生电脑制作活动，突出“实践”与“创新”两大主题，为广大实践”与“创新”两大主题，为广大中小学师生搭建了一个展示、学习、中小学师生搭建了一个展示、学习、交流信息技术创新与实践成果的大平交流信息技术创新与实践成果的大平台。电脑动画与网页的创作是这个平台。电脑动画与网页的创作是这个平台中最受师生欢迎的项目之一。在指台中最受师生欢迎的项目之一。在指导学生进行电脑动画与网页的创作中导学生进行电脑动画与网页的创作中，教师的有效指导主要体现在：，教师的有效指导主要体现在：把握导向性：把握导向性：突出作品的教育性特突出作品的教育性特征征把握实践性：把握实践性：突出作品的主体性特突出作品的主体性特征征把握创新性：把握创新性：突出作品的创造性特突出作品的创造性特征征把握艺术性：把握艺术性：突出作品的鉴赏性特突出作品的鉴赏性特征征把握技术性：把握技术性：突出作品的项目特征突出作品的项目特征一一把握导向性把握导向性突出作品的教育性特征突出作品的教育性特征导向性：导向性：所创作作品的主所创作作品的主题要积极、健康、鲜明，能题要积极、健康、鲜明，能够引导中小学生树立正确的够引导中小学生树立正确的人生观、科学观，促进中小人生观、科学观，促进中小学生良好思想品德和科学精学生良好思想品德和科学精神、态度与方法的形成。神、态度与方法的形成。文化挂像活动主题：探索与创新活动主题：探索与创新结合中小学生的学习生活实际与结合中小学生的学习生活实际与其它实践活动，培养学生运用数字其它实践活动，培养学生运用数字化信息技术化信息技术““发现、思考、分析、发现、思考、分析、解决问题解决问题””的能力，以促进学生的的能力，以促进学生的全面和可持续发展。全面和可持续发展。飞檐课间五彩石牛皮癣长方形小丑鱼乌龟声音随着课程改革和信息技术教育的随着课程改革和信息技术教育的深入发展，动画与网页的设计与深入发展，动画与网页的设计与制作，将逐渐由以展示自己的技制作，将逐渐由以展示自己的技法（绘画的、技术平台的）为主法（绘画的、技术平台的）为主，向利用这些技法准确、形象、，向利用这些技法准确、形象、生动地反映自己的认识、表达自生动地反映自己的认识、表达自己的感情、阐述自己的观点方向己的感情、阐述自己的观点方向发展。发展。（一）体现学生树立科学发展（一）体现学生树立科学发展观、关注社会和自然的意识、观、关注社会和自然的意识、过程和成果。过程和成果。科学史经济香烟博物馆母亲河和谐港湾绿色黑白伊拉克和谐社会非典牛皮癣井（二）体现学生开展合作学习、（二）体现学生开展合作学习、研究性学习的过程与成果；研究性学习的过程与成果；老屋广彩邮箱纸到树驿路风情咸盐碎语湿地保鲜近视浏阳河鄱阳湖（三）体现学生学习、掌握知（三）体现学生学习、掌握知识与技能的过程与成果；识与技能的过程与成果；汉字成语化学四边形画进补（四）培养学生脚踏实地从小（四）培养学生脚踏实地从小事、实事做起的思想和作风；事、实事做起的思想和作风；树叶节约用水一分钟寻物（五）培养学生善于从身边的（五）培养学生善于从身边的凡人琐事中发现闪光点的思维凡人琐事中发现闪光点的思维方式和观察方法；方式和观察方法；母爱包装袋翅膀三分钟右手账单（六）培养学生与世界和谐、（六）培养学生与世界和谐、友好共处和关爱他人的道德修友好共处和关爱他人的道德修养。养。牵手无题祈祷列车盼云（七）（七）特别设立以“健康教育”特别设立以“健康教育”为主题的动画创...
