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碎片内容
有趣的纸箱活动反思活动一开始，幼儿都感兴趣探索纸盒的玩法
但是，孩子的扩想的玩法比较狭窄
课后，我仔细思考或许是老师的指导语不够清晰、不够具有引导性
所以，才干涉阻碍到幼儿的思维
教师要思考这问题
教师在摆放纸盒的距离要注意，因为纸盒之间的距离狭小，有碍老师的正确示范
教师的讲解要更清晰，这样便于幼儿学习这环节，教师要把控孩子的纪律性
在玩游戏之前，教师一定要把游戏规则交待清楚
游戏的层次性是孩子的兴趣点点燃的高潮，所以教师在玩游戏之前，也必要确保幼儿练习助跑跨跳的正确动作
在游戏中，教师要提醒、巩固和更改幼儿助跑跨跳的准确性
同时，教师也要提醒幼儿注意安全
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