《春晓》教案VIP专享VIP免费

《春晓》教学设计教学目标：1、让学生有感情的朗读课文。2、体会作者当时的心情。3、培养学生理解能力。教学重难点：1、让学生有感情的朗读课文。2、培养学生理解能力。教具准备：多媒体课件。教学过程：(一)谈话导入1、同学们，今天我们来学习一首春天的古诗。2、板书课题:《春晓》齐读课题（二）介绍作者孟浩然：（公元689——公元740），唐代诗人。本名浩，字浩然，号孟山人。襄州襄阳人，世称孟襄阳。（三）、理解诗意1.春眠不觉晓春天的早晨不知不觉的亮天了。2、处处闻啼鸟到处都是小鸟的叫声3、夜来风雨声夜里有些风雨的声音4、花落知多少不知道花瓣落了多少（四）、赏析这是一首写春天夜里雨后的一首诗，是很好背诵的一首古诗。（五）布置作业朗读并背诵《春晓》。板书设计春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。