如何指导小学四年级学生写英语作文VIP免费

如何指导小学四年级学生写英语作文摘要：小学四年级的学生在经过一、二、三年级的三年时间的英语听说训练，已经有了一定的英语基础，我发现学生学生对字母、单词、句型的认、读、写接受起来较容易,掌握得也较好。那么,如何在目前的英语教学中进一步加强学生读写的学习和训练呢?我决定从指导学生写英语小作文着手。关键词：理顺方法化难为易及时批改展示作文四年级学生对写作文还存着害怕的心理，尤其是中下生，他们对语文的作文就已经头痛不已，更不用说英语的作文了。所以帮助学生克服畏惧的心理，找到写作的方法，是指导学生写英语小作文的最为重要的一步。一．理顺方法，化难为易（一）按照听、说、读、写的四个步骤，激发学生写作的兴趣。在我们英语课堂上，我们注重听、说、读、写四个步骤，让学生从最简单的听说开始，再到读和写，学生经过前面的铺垫，就不会产生害怕英语的情绪。写英语小作文也是如此。如在教学四年级下册Unit1WorkWithLanguage时，我就先介绍自己在假期拍的一些照片，利用多媒体呈现给全班同学看，用英语介绍照片里的人物，His/Hernameis….He/Sheisanadult.He/Sheisabout…yearsold.He/Sheis…now.还给学生布置任务，听完以后要找出我介绍的是哪个人物，猜猜是我的什么亲戚朋友。这样学生就听的兴致勃勃，大胆猜测，既锻炼了他们的口头表达，还复习了Whoishe/she?He/Sheis….句型。晚上的作业就布置学生带照片，在第二课时里把学生的照片呈现出来，先找优秀的学生做介绍，把句型练熟练，再让学生和同桌互相介绍，最后再请一些中等的和中下的学生做介绍，这样就把口语练习的相当熟练，然后让他们拿笔把自己说的句子写下来，就显得很轻松了。（二）化难为易，把写作的难度减轻。如在教学四年级上册英语时，学完unit7OurFutureJobs，我就设计了一篇英语小作文练习，把unit4OurHeroesandHeroines，unit7和学习的形容词串联起来。因为学生刚学习写英语小作文，所以我给出一个样板，把作文挖空以后让学生填写。这篇英语小作文是这样的：MynameisMissYe.Iamtall.Ihaveabignoseandsmalleyes.Iamwearingagreendress.Myheroismyfather.Heisadoctor.Myheroineismymother.Sheisateacher.IwanttobeamanagerwhenIgrowup.因为挖空以后学生只要填写所学过的形容词和职业的单词，难度减轻，学生的兴趣就调动起来了，再选出几篇不错的作文点评一下，学生认为自己能够写好第一篇英语小作文，就很引以为豪了。（三）把学过的英语知识巧妙地串联起来。四年级的英语课本话题性很强，每一篇课文都有一个重点的话题。例如我们在教四年级下册的Unit4MyHobbies这篇课文时，它的话题就是谈论自己或别人的爱好。围绕这个话题，学生可以谈论到很多的体育运动和课余活动，这就联系到上册所学的运动类的单词和短语，还有在本课中出现的动词短语。我又设计了一篇英语小作文：MynameisMissYe.Iamateacher.Ilikeplayingbadminton.Ienjoyreadingastory-book.Iamlisteningtotheradionow.在用多媒体呈现这篇作文后，我让学生观察从哪些方面去介绍，然后模仿写作，学生把上册所学的运动和本课所学的课余活动结合起来，既复习、巩固了旧知识，又能够把新知识运用到实践中去，大大提高了学生学习英语、运用英语的积极性。（四）利用网络资源拓展学生的知识面。学生每天学习生活都在学校或是家庭，知识面有限。想要拓展学生的知识面，写出更加丰富多彩的作文，必须利用好网络资源。四年级下册的unit8SportsStars讲述了记者采访2008年北京奥运会的中国冠军的情况，我灵机一动，觉得学生可以从调查、了解2008奥运会和2010亚运会的体育明星的资料开始，将关于体育明星的资料写成英语小作文。于是在预习课文时，我就布置学生上网收集2008奥运会和2010亚运会的中国的金牌获得者的一些情况，包括照片、年龄、体重、身高、擅长的运动项目、获得的金牌数等等，用A4纸打印出来，在课堂上学完课文后，以四人小组为单位，互相展示学生自己查找的资料，学会用简单的英语介绍这些体育明星的情况，对介绍的不错的学生给予表扬。介绍的程序是先让优秀的学生说，成绩较差的学生听完后要说出他们介绍的哪些内容。这样...