《说说我的梦想》教学设计新南小学马萍说说我的梦想知识目标：将自己的梦想清楚地说出来，并能听明白别人的梦或梦想
能力目标：锻炼语言表达的清晰流畅及认真倾听并准确把握说话人意图，并能正确对其评价的能力
情感目标：让学生拥有梦想，并懂得只有好好学习、努力付出了才能实现梦想的道理
教学流程：一、激趣揭题：师：Now,lookattheblackboard
板书“梦”字，这个字念----
师：这个字我们早已学过，它可以组成哪些词
生：梦境、梦想成真……师：围绕“梦”字，你想说点什么
这节课我们就以梦作话题，共同上一节口语交际课，板书课题
二、说梦境：1、俗话说得好：日有所思、夜有所梦
古时候有个叫卢生的人他做了一场黄粱美梦，想看看吗
2、播放录像
3、卢生做了一个怎样的梦
谁来扮演卢生说说他做的这个梦
4、你认为这个卢生说得怎么样
板书：真实流利清楚5、投影：梦一般有这样几种------有趣的梦、高兴的梦、难过的梦充潢幻想的梦、离奇的梦6、卢生的梦属于哪一种
你曾做过哪一类的梦
愿意讲给我们听听吗
Talkingroups,please
评出“最佳说梦者”“最好评议员”
7、一个小组做展示
8、班内展示，为“最佳说梦者”颁奖
三、议真梦：1、教师讲述自己从小的梦想
2、你还知道哪些人梦想成真的故事
3、他们为什么会梦想成真呢
四、谈梦想：1、谁愿意说说你的梦想
要实现这些梦想，我们现在应该怎样做
2、出示诗《梦想》与学生共同学习
