历史题型示例部分更改命题向全国卷靠拢解读人：山东省实验中学历史教研组组长魏明从2015年《历史考试说明》看，命题指导思想、考核目标与要求、考试范围与内容与去年保持一致，主要变化体现在题型示例的调整上。考生特别需要关注的是增加的2014年高考新课标全国卷1中41题，“根据材料并结合所学知识，对1960年我国中学历史教科书中‘抗日战争’内容的目录提出一条修改建议，并说明修改理由”。此题反映了高考命题更加注重考查“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法”的趋向。此外，在《历史考试说明》透漏的信息中可以发现，2015年高考文综历史试题倾向于“以教材主干知识为依托，大量运用新材料，创设新情景，注重理解分析甚至逻辑推理能力的考查；根据试题提供的材料并结合所学知识，进行知识的迁移，再进行作出正确判断”的趋向将保持不变，而能力考查将会从注重知识的广度向注重知识的深度转变，历史评价由单纯考查单一历史思维、双向思维向多元思维、开放思维转变。
