Unit4Where’smyschoolbag?SectionB2a-2cYuduLiuPing1、能正确使用下列单词:tidy,but,our,everywhere,always.2、能使用正确的句子描述物体所在的位置。3、读懂2b的短文，能回答文中提出的问题，并能完成2c的表格。4、养成整洁、爱干净的生活习惯。bedbookcasechairtableclocksofaschoolbagbookskeysbaseballtapeplayerradiotapeshatmodelplane_____________________________________________________________________________________________________________________bedtablesofaclockhatbookskeyquilttapechairwatchschoolbagradiobookcaseCDnotebook2a.Writethewordsyouknowforthethingsinthepicture.Theroomistidy.这个房间很整洁。Butthisroomisnottidy.但是，这个房间却不整洁。Thisroomistidy.Thisroomisnottidy.Thethingsarealways（总是）everywhere.（到处都是）TASK1Skimming:IsKatetidy?IsGinatidy?2bTASK2Scanning:read(listen)gain,finish2c.2b内容要求2c根据Kate和Gina拥有的物品和位置完成表格。1.组内共同讨论。2.组长负责集合小组智慧，完成表格2c。3.小组长做成果报告。j九年级备课组KateGinaThingsWhereThingsWherebooksandtapesinthebookcasekeysintheschoolbagclockonthedeskbookseverywherewhitemodelplaneunderthedeskCompletethechartaboutthethingsKateandGinahaveandwheretheyare根据凯特和吉娜拥有的物品及其位置完成表格。Thisismyroom.Myschoolbagis....Mykeysandmycupare...MyCDisintheboxandmybooksare...Myroomistidy,Iloveit.Thankyou!
