欣赏秋景是温柔爱情与优美秋光的无限延展，是温柔爱情与优美秋光的无限延展，是微妙心灵与广袤世界的无隙契合；是微妙心灵与广袤世界的无隙契合；情感融入了季节，情感融入了季节，思想交汇了自然。思想交汇了自然。在萦萦于耳的天籁之声中，在萦萦于耳的天籁之声中，我们读懂了秋天我们读懂了秋天…………鲁元鲁元枢枢《《精神守望精神守望》》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来--------杜甫杜甫停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花--------杜牧杜牧明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流--------王维王维碧云天，黄叶地碧云天，黄叶地--------范仲淹范仲淹秋天秋天何其芳听读预习检查：1、填空《秋天》作者（），四川万县人。现代（）、（）、（）。代表散文集《》。2、你认识我吗？知道我的样子吗？丁丁（）肥硕（）栖（）息青鳊（）鱼乌桕（）叶归泊（）寥（）阔枯涸（）梦寐（mèi）清liè（）何其芳散文家诗人文艺评论家画梦录zhēng洌shuòqībiānjiùbóliáohé3、你了解我吗？肥硕:栖息:寥阔:枯涸:清冽:梦寐:这里指果实又大又饱满。停留，休息。（多指鸟类）高远空旷。也做“寥廓”。干涸，没有水了。水清。睡梦。读一读，品一品思考：这首诗如果说没有“秋天”二字你能从哪些地方读出秋味的？找出文中具有秋天特征的景物找出文中具有乡村特色的词句找出文中具有乡村特色的词句丁丁撒网诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)农家丰收图农家丰收图霜晨归渔图霜晨归渔图少女沉思图少女沉思图诗歌抒发了怎样的感情？对秋天的喜爱赞美之情。震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。震落了//露珠伐木声//飘出幽谷放下//镰刀用背篓来装//瓜果秋天//在农家里清晨满披着的丁丁地饱食过稻香的竹篱间肥硕的栖息这些修饰语为何去不得？农家丰收图“满披”形象生动。视觉“飘”字贴切传神。丁丁，听觉伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。“饱食”写丰收之景，拟人。“稻香”使人满口生香。嗅觉“肥硕”也见出丰收之景。最后一句总束，画龙点睛。“栖息”一词，用来拟人，将秋天人性化，营造繁忙之后农闲的松弛、闲静的气氛。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。霜晨归渔图霜晨归渔图向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。下一则为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这个比喻用得好？比喻青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好象网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。少女思恋图少女思恋图草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。描绘秋天描绘秋天写诗需要想象，读诗更需要想象。例：示例：放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。来到一家农舍前，远远望去，稻田里一夜间没有了随风翻腾的金黄稻浪，只有一簇簇直立的稻草束。搁在屋前的镰刀似乎更加锃亮；院坝里堆满了金色的稻谷，仿佛一座金色的小山。屋后的竹篱上，满是肥硕的瓜果，主人背篓的绳深深扣进肩上的肉里，可他粘满汗水的脸上却泛起幸福的笑影。描绘秋天描绘秋天选取三幅图景中你最喜欢的画面，结合自己的感受，想象每幅画面中的环境，人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘出来。如果能从视觉、听觉、嗅觉等多种角度描绘，一定会更生动形象。要求：写完后，就近同学相互交流...
