第1节在流体中运动第十章流体的力现象情境引入合作探究课堂小结随堂训练知识回顾1、什么是流体？液体和气体有很强的流动性，统称为流体2、流体压强的特点流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在压强情境引入观察下图，思考鸟儿是怎样飞翔的？合作探究1.鸟儿是怎样翱翔的实验探究：鸟翼的升力a.用硬纸做一个鸟翼模型（如下图），在其中插一根吸管，穿过吸管将模型套在竖直的铁丝上。b.用吹风机对着模型吹风，观察气流对鸟翼模型有什么作用。鸟翼模型图鸟翼模型研究什么是升力？就是向上的力，使你上升的力。一般都是说在空气中，向上的力大于向下的力，其合力可以使物体上升。这个力就是升力。实验结论：水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。1891年，奥托·李林达尔就模仿仙鹤翅膀的形状，设计和制造了实用滑翔机，实现了飞行的梦想。滑翔机升力是怎样产生的？早在1738年，伯努利就发现流体压强与流速有关，不仅解开了鸟在天空中翱翔的奥秘，也成为人类打开旅行大门的钥匙。2.伯努利的发现探究活动：流体压强与流速的关系a.取一张小纸条，用力从纸条上方沿纸条吹气，纸条是怎样运动的？b.向两张纸片中间吹气，会出现什么现象？这些现象你能得出什么结论？实验结论：对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。伯努利原理伯努利原理鸟在空中翱翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼上凸下凹的特殊造型，使鸟翼上方（凸面）的空气流速比鸟翼下方（凹面）的空气流速大一些，于是鸟翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这个压强差就使鸟翼获得了升力；当升力跟鸟所受的重力相平衡时，鸟便能翱翔在蓝天了。鸟儿翱翔原理飞机的机翼就是根据鸟儿翱翔原理设计的。企鹅海豚海洋中的很多动物都是靠水翼在水中自由滑翔、升降的相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞,一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？想一想2.伯努利的发现：1.升力：对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。课堂小结1.赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器横截面形状的是（）ABCDＢ随堂训练2.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成，这样吹过平整洞口的风运动速度，压强；吹过隆起洞口的风速度，压强。因此，地面上的风由的洞口吹向的洞口，给犬鼠带来了凉风习习，改善了洞内的空气。大小大小平整隆起
