北师大版三年级语文上册第三单元从题目中，你知道了什么？自由读课文，边读边划出课文中你不认识的字词，读完以后选择自己喜欢的方式解决。热那亚骂人欺负逼真窗帘铺位抱怨太差可恶侮辱糟糕谈话航班另一个劈头盖脸大义凛然衣衫褴褛负热那亚骂人欺负逼真窗帘铺位抱怨太差可恶侮辱糟糕谈话另一个航班劈头盖脸大义凛然衣衫褴褛读一读，注意红色字的读音：热那亚骂人欺负逼真窗帘铺位抱怨太差可恶侮辱糟糕谈话另一个航班劈头盖脸大义凛然衣衫褴褛多音字，我知道：pūpù铺张铺床床铺店铺★少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。★请你把床单铺好！pùpūèwù凶恶恶习可恶厌恶★这真是个可恶的家伙。★这是一只凶恶的老虎。wùè热那亚骂人欺负逼真窗帘铺位抱怨太差可恶侮辱糟糕谈话另一个航班劈头盖脸大义凛然衣衫褴褛形近字，我会区分：期（）欺（）日期欺负谈（）淡（）谈话清淡糟（）遭（）糟糕遭难负劈刀字旁糟糕zāogāo糟糟害很糟糟心糟糕糕糟糕糕点年糕蛋糕班上班班级下班班长班会班车斑航起航航行航海航空航船航天般快速默读课文，想想课文讲什么？课文叙述了一个（）的少年在（）的船上，为了（）而把（）的感人故事。十一岁的意大利归国维护自己国家的尊严别人施舍的钱扔还给那些人根据提示把课文分成三部分：★饱受折磨，终级归国。★家境窘迫，接受施舍。★护国尊严，扔回施舍。（1-2自然段）（3-4自然段）（5-10自然段）热那亚骂人欺负逼真窗帘铺位抱怨太差可恶侮辱糟糕谈话航班另一个劈头盖脸大义凛然衣衫褴褛负★船从哪儿开到哪儿？乘客中都有哪国人？★十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？★十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。西班牙意大利的热那亚法国人、英国人、西班牙人意大利人他实在受不了这些人的虐待。虐待看上下文理解词语这些人戏班的人这些人指的是：船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到一个逃跑的机会。他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。想一想：这是一个（）的孩子。命运悲惨船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到一个逃跑的机会。他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。想一想：戏班的人是怎样虐待他的？找出相关句子读一读？他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。打骂欺负逼干重活不让吃饱他实在受不了这些人的虐待。用残暴狠毒的手段待人。我能用“虐待”练习说一句话。虐待：我们不能虐待小动物。一个十一岁的孩子在异国他乡受到了这样的虐待，他无时无刻不在思念自己的家乡，他终于逃了出来，踏上了归乡路。因此说：这是一个（）的孩子。命运悲惨命运坎坷乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”询问奇怪本来不想说为什么不想说？那些人听了有什么反应？身世遭遇那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”乘着酒兴很响地扔：“给你，拿去！”你从这里感受到了什么？你是从哪些词语感受到的？同情、羞辱那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”实际上乘客给少年硬币，也不都是出自良好的同情心，他们是“乘着酒兴”掏钱的，并不完全是因为感动和痛心；这点钱对解决少年的困难不过是杯水车薪，他们只是为了表示...
