下载后可任意编辑《幼儿园一日生活常规和职责设置》学习心得与《幼儿园区域培训》心得体会汇编《幼儿园一日生活常规和职责设置》学习心得今日在美兰区教育局培训学习了省机关幼儿园陈莲英老师给我们带来的讲座《幼儿园一日生活常规和职责设置》俗话说无规不成方圆，幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成，由此可见，一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。从入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培育，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。我们幼儿老师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当我静下心来认真阅读其中的每一个环节，环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些神秘。一日常规就是需要幼儿常常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为法律规范，包括三方面含义1.遵守一日活动的时间及顺序的规定。2.遵守一日活动各环节具体要求的规定。3.遵守幼儿的一般行为法律规范的规定。一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义1.一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2.一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。第1页共4页下载后可任意编辑3.一日常规可以维持班级活动的秩序。4.一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。在培育幼儿一日常规应该遵循以下几个原则（一）建立平等的师生关系，创设宽松的环境氛围。（二）提出合理的规则要求，符合孩子的年龄特点。（三）制造充分的锻炼机会，让幼儿多次实践训练。充分的、多次的实践是建立良好班级常规的关键。（四）提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。（五）保教人员要密切配合，常规培育要持之以恒。（六）做好家长的思想工作，形成良好的教育合力。以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点发现，我会慢慢地从中吸取经验，踏踏实实的工作、学习，争取更大的进步。第2页共4页下载后可任意编辑《幼儿园区域培训》心得体会通过参加幼儿园区域活动培训，我了解了幼儿园的主题墙应该是老师根据幼儿现阶段学习的主题内容而创设地墙面环境,老师围绕主题,将幼儿地作品连成的一个有趣的故事等等。想一想幼儿最感兴趣的是什么？然后将版块划分为认知—（资源的丰富提供）—观察学习—探究学习。注重探究在各种教育活动中培育幼儿的制造性，其中区域活动是幼儿园素养教育的重要途径，在这一次感悟中，我不断反思自己，总结学习心得，现将我印象最深的幼儿园活动区方面的感想与大家分享，结合幼儿园区域活动中，如何在区域活动中促进幼儿的创作性进展方面谈一些体会提供适合幼儿的材料，促进幼儿的创作性进展。我们都知道进展幼儿制造性首要一点就是激发幼儿的探究欲望，同时要给孩子提供讨论的材料。在提供材料时要注意以下几点便于幼儿操作的材料活动设计意图小班幼儿年龄小，注意力不集中，但比较喜爱参加区域活动，能遵守相应的区域规则，在开展主题中，我发现以区域活动的形式开展这个主题，幼儿的学习欲望更强烈，同时区域活动的开展能给幼儿提供多种学习的机会，因此，我们便把主题活动的内容及本阶段相应的学习活动融合在区域活动中1.认识数字宝宝1—5；夹数字卡片，提供相应的数字宝宝，让幼儿进行对应练习夹数字；2..认识圆形，三角形，方形，并学习帮它们找属于自己的家；3；给大树和小手套圈圈等等，通过这些游戏让孩子去学到知识。一个多小时的学习很快就结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财宝。在以后的工作中，我应该改变观念，把活动区作下载后可任意编辑为促进幼儿全面进展的基本活动，并不断的学习、实践、反思，自从最初的盲无目的到现在的清醒认识，我坚信，我们的活动区也会不断推陈出新，而孩子们也一定会在活动区中获得超过原有能力和水平的进展。
