泰迪的故事编译:西岭雪新学期,同学们到了学校
开学第一天,站在自己带的五年级学生面前,汤普森老师对孩子们说:“我爱同学们
”在汤普森老师所教的班级,有一位名叫“泰迪”的小男孩,他最近以来一直情绪不振……这个孩子不太合群,经常是一副衣冠不整的样子
对教师来说,泰迪可不是一个讨人喜欢的学生
泰迪的作业有很多错,老师经常在他的试卷上打上大红叉
这一天,汤普森老师按照学校规定检查所有学生以往的成绩单
她意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常
一年级教师这样写到:“泰迪聪明、开朗,功课工整,待人彬彬有礼
真是一个人见人爱的好孩子
”二年级教师这样写到:“泰迪表现优秀、人缘颇佳
不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期,家境艰难,泰迪的日子有些困难
”三年级教师这样写到:“妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击,他试图走出来,可他的爸爸却对孩子不以为意
这样的家庭状况如果得不到改善,很快就会对泰迪的成长造成不良影响
”四年级教师这样写到:“泰迪落后了,对上学失去了兴趣
他没有什么朋友,有几次还在课堂上睡着了
”直至此刻,汤普森老师才意识到了问题所在
她为自己过去的态度感到愧疚
更让她难过的是圣诞节那天,所有学生都给她带来了精美的礼物,唯有泰迪例外
泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸
尽管如此,汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物
那是一条水钻手链,有几颗钻已经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之一的香水
看到这些,有些学生不禁笑出声来,汤普森老师止住了他们……她一边赞叹这只手链的华美,一边把它带了起来,并且在手腕上洒了些香水
这一天放学后,泰迪留了下来,他对汤普森老师说:老师,今天您闻起来就像我妈妈以前一样
孩子们走完后,汤普森老师哭了足有一个多小时
从那天起,她从“教书”,转而“育人”
主导她心的不再是阅读、写作和算术课本,而是那群有活力有感情的孩子们
那以后,汤普森老师对