通过激素的调节一、激素调节的发现学术背景：学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生命活动都是由神经系统调节的。比如，胰腺能分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。对“胰液的分泌如何调节”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。沃泰默的实验：沃泰默的实验：如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯的实验：斯他林和贝利斯的实验：巴甫洛夫的感慨巴甫洛夫的感慨::““很显然，我们失去了一个发现真理的机很显然，我们失去了一个发现真理的机会会!!二、激素调节的概念人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等人体内的一些主要激素激素名称内分泌腺主要生理作用分泌异常生长激素(蛋白质)甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物)胰岛素(蛋白质)垂体甲状腺胰岛B细胞促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长侏儒症,巨人症,肢端肥大症促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性；对中枢神经系统的发育有影响唯一能降低血糖的激素呆小症,甲亢,地方性甲状腺肿（大脖子病）糖尿病低血糖胰岛A细胞胰高血糖素(多肽)升高血糖激素名称内分泌腺主要生理作用性激素雄激素（类固醇）主要是睾丸雌激素（类固醇）主要是卵巢孕激素（类固醇）卵巢人体内的一些主要激素分别促进雌雄生殖器官发育和生殖细胞生成，激发并维持各自第二性征，雌激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件人体内的一些主要激素激素名称内分泌腺主要生理作用垂体垂体促进甲状腺生长发育，调节甲状腺激素的合成分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑下丘脑促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促进垂体合成和分泌促性激素注：以上激素均为多肽促甲状腺激素促性腺激素下丘脑垂体性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素释放激素甲状腺激素雄（雌）性激素甲状腺垂体有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。下丘脑中的一些神经分泌细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素，是机体调节内分泌活动的枢纽。研究激素生理功能的常用方法用体重相等发育正常的4只小白鼠做实验。A鼠不做处理，B、C、D分别做不同的处理。一段时间后检测，得到以下数据：（毫克／100mL血液）A鼠B鼠C鼠D鼠雄性激素43.83.60.8甲状腺素302.83生长激素65.80.15.51.B鼠被切除了，若它是一只幼鼠，将会出现什么现象？C鼠、D鼠呢？2.A鼠在此实验中的作用是什么？3.将B鼠和C鼠的实验结果综合考虑，说明激素之间存在什么关系？1.B鼠被切除了，若它是一只幼鼠，将会出现什么现象？C鼠、D鼠呢？2.A鼠在此实验中的作用是什么？3.将B鼠和C鼠的实验结果综合考虑，说明激素之间存在什么关系？A鼠B鼠C鼠D鼠雄性激素43.83.60.8甲状腺素302.83生长激素65.80.15.5协同作用问题探究问题探究11：：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常...
