课堂观察记录表单1：教什么学科语文年级九年级教材版本苏教版课题《与朱元思书》观察视角文中的美点观察者：听课人员观察视点观察记录1.教学目标是否明确而恰当？是2.内容聚焦是否聚焦核心知识？是否突出重点难点？是否详略得当？聚焦核心知识，重难点突出，详略得当。3.建立结构是否注意建立知识横向或纵向联系？注重知识的横向联系，纵向联系稍欠。4.关注联系是否关注学生新旧知识的联系？是否体现与学生实际、与现实生活的联系？关注学生新旧知识的联系，能够体现学生与实际生活的联系。5.学科特点是否体现了本学科特点与本质？能够体现语文学科特点与本质。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？能够合理使用教材，能够使校内外教学资源有机结合。7.学法指导：是否明确而恰当？学法明确恰当。补充视点文言文教学，要注重朗读教学，找到美点，让学生充分去读！教学改进建议1.要注重字词积累。2.要加大朗读力度。3.要体会作者感情。
