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名称：语言内容：我想养动物目标：1.喜欢听故事，并能理解故事大意。2.通过听故事和讨论问题，初步了解故事中动物的主要特征。3.能比较清楚地回答与故事有关的问题。重点：喜欢听故事，并能理解故事大意。准备：1.动物拼图，例如狗或猫，每份拼图约有5-6块。2.男孩手偶。3.亲子故事《我想养动物》4.电子书过程：1.把动物拼图散贴在白板上，让幼儿猜猜那是什么动物，然后请一位幼儿拼摆拼图。2.幼儿共同观察和了解拼出的动物的特征。3.请幼儿说出最喜欢什么动物。4.出示男孩手偶，表示他很想在家中饲养动物，请幼儿给他一些建议。5.出示幼儿用书或电子书第2-7页，讲述亲子故事《我想养动物》：·乐乐是一个很有爱心的孩子，他很喜欢动物，希望在家里饲养宠物。养什么动物好呢？乐乐觉得大象有大大的耳朵、长长的鼻子，样子很有趣，于是他问爸爸：“我能养大象吗？”爸爸说：“啊？不行！我们的房子太小了，养不下大象。”·乐乐觉得长颈鹿有长长的脖子，他可以在上面滑滑梯。于是他又问爸爸：“我能养长颈鹿吗？”爸爸说：“啊？不行！长颈鹿太高了，而且它会把家里种的花草都吃光的。”·乐乐觉得狮子很威风，于是又问爸爸：“我能养狮子吗？”爸爸听见吓了一跳，连忙说：“啊？不行！狮子又大又凶猛，太危险了！”·乐乐想了想，又问爸爸：“我能养企鹅吗？企鹅可以教我滑冰。”爸爸说：“啊？不行！企鹅要住在冰天雪地的环境里，不能养在家里。”·乐乐很失望。这时，爸爸拿来了几个动物布偶，对乐乐说：“家里不能饲养大象、长颈鹿、狮子、企鹅，但你也可以抱抱布偶啊！”忽然，一只小老鼠跑出来，乐乐想：我应该可以养小老鼠吧！于是立刻问爸爸：“我能养老鼠吗？”爸爸看见老鼠走到他脚前，吓得大叫：“噢，不好了，老鼠跑进家里来了！”说完便晕倒在沙发上。6.与幼儿讨论：•喜欢听故事，并能理解故事大意。•通过听故事和讨论问题，初步了解故事中动物的主要特征。•乐乐想养什么动物？（大象、长颈鹿、狮子、企鹅和老鼠。）•为什么爸爸说不能在家里养大象？•为什么爸爸说不能在家里养长颈鹿？•为什么爸爸说不能在家里养狮子？•为什么不能在家里养企鹅？•为什么不能在家里养老鼠？•如果你是乐乐，你想在家里养什么动物？7.与幼儿一起分角色复述故事，教师扮演乐乐，幼儿扮演爸爸。