南通市北城中学生物备课笔记（初一）第十一章地面上的生物第二节地面上的动物（2课时）教学目标知识目标：认识多种多样的动物，能概述地面上的动物适应地面环境的特点。能力目标：通过观察家兔的内部结构图示，培养分析、推理和综合的能力，利用对现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较,培养从特殊到一般的概括能力。情感、态度、价值观目标：通过观察地面上多种多样的动物，培养关爱动物的情感；了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。教学重点通过观察和讨论，形成地面上常见动物类群的主要特征的概念。教学难点对哺乳动物适应生存环境的理解。教学步骤【课程导入】在民间呢，有这样的流传“牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫......”这是民间流传关于地震前兆动物的反应，这些动物都是生活在陆地上的。你还能知道哪些地面动物？它们都有哪些特征？(学生相互讨论，积极发言，然后教师展示幻灯片图片，全班交流)从这么多例子中，常见的这些地面动物属于这么几类，哺乳动物、爬行动物、鸟类、昆虫类等，今天我们就来认识更多多姿多彩的地面动物。【合作学习】活动一：认识多姿多彩的动物1、学生阅读课本第一部分内容，结合信息库74-75页关于哺乳动物和爬行动物的介绍，思考图11-16中几种动物属于哪一类？(学生仔细阅读材料，思考问题，相互讨论，认真观察图片，全班交流)2、播放有关爬行动物和哺乳动物的图片，讨论：动物是如何适应不同环境的？最原始的哺乳动物：鸭嘴兽——卵生、哺乳有袋类的哺乳动物：袋鼠——胎儿在母体内发育不完全，必须在母体的育儿袋内依靠乳汁生活。第三类哺乳动物：如马、牛、羊等，胎生、哺乳。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动二：观察家兔的形态待征出示家兔标本，1．请学生仔细观察家兔的外形。说出家兔的身体分几部分？想一想体表被毛对家兔的生存有什么意义？2．观察家兔的内部结构示意图，认真填写下表：家兔的观察记录外形体表身体部分内部结构胸腔内的器官腹腔内的器官生殖、哺育的特点3．家兔的盲肠属于南通市北城中学生物备课笔记（初一）什么系统？盲肠粗大有什么意义呢？4.家兔生殖、哺育的特点对家兔的生存有什么意义？活动三：总结哺乳动物的特征学生错题集：巩固性练习：课堂作业：同步练习第页：课后练习：同步练习第页：教学反思：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
