话说在远古时代，天神所造的第一个人类是个半男半女的怪物，他还有个名字叫安卓纠诺斯。天神原本很满意他的创作，岂料这安卓纠诺斯的男女两半每天争吵不休。有一天天神终于受不了了，遂命雷神将其劈为两半，这一男一女终于自由的各奔前程。但是过不了多久，他们开始感到孤单寂寞，而思念起对方。然而天下之大，自己的另一半又在何处呢？历经了一段漫长的寻寻觅觅，终于有一天他们又重逢了，因此他们决定共度人生，再也不分开。希腊神话里的两性起源希腊神话里的两性起源1、了解男生女生的差异对面的男孩看过来对面的女孩看过来活动或工作适合男性适合女性两性都适合理由照料儿童武术、足球、拳击学习数学几何写作参加社交活动会计出纳机械维修（电器、车）清洁房间服装设计火车司机教师我是女生漂亮的女生我是女生爱哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生你不懂的女生夸夸咱们女生热情、温柔、细心、善良、善解人意……夸夸咱们男生勇敢、坚强、宽厚、大方、富有责任……男生与女生的差异表现在以下几个方面：●心理发展方面●记忆方面●思维发展方面●思维品质方面●想象力方面●在情感发展方面●在意志发展方面●在个人兴趣发展方面某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。-----这正是心理学所谓的异性效应男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘.2、异性同学间的交往有什么重要意义?P36-37男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母对此事持何态度？7、同学会如何评价？一是拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。结论:1.对异性的好感或爱慕之情,是正常,自然而又美丽的事.P39第一段2.男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理.P39最后一段3.当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择.在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人.P40最后一段与异性交往时如何保护自己?社会的法律,道德,学校的纪律,守则,社会的良好习俗,健康的文化环境,给我们提供了外界的保护.增强自找保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护.P411、保持庄重，不丧失警惕。2、沉着应对，不惊惶失措。3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。女孩儿自我保护的方法：P41“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”——普希金让“爱情”冷藏到底!——郑可菜广州中学生拍拖只在乎感觉中学生是怎么看待同龄人谈恋爱的？老师和家长将会怎么看，怎么做？日前，广州市海珠区第五中学就中学生恋爱问题展开调查，调查结果显示，绝大...
