导入：列举去年至今，你所知道的从中央“落马”的“大老虎”。关江峰教学目标：知识目标：理解适用法律的平等；懂得要真正实现适用法律的平等，必须反对特权与歧视。能力目标：提高学生的分析、处理问题的能力；明辨是非，增强法律意识。情感态度价值观：让学生懂得实现适用法律的平等，必须反对特权与歧视；树立平等意识、法律意识；尊重权利，同违法行为作斗争，做遵纪守法的公民。自学提纲完成练习册P40页填空题。合作探究•1、怎样理解“适用法律，一视同仁”？•2、阅读P75“思想驿站”的案例，想一想，给科学家定罪说明了什么？•3、阅读P77任弼时同志的故事，从任弼时同志的生活事例中，你觉得我们今后应该怎么做？•4、生活中存在哪些歧视现象？其危害是什么？•5、阅读课本P79第一段的事例，思考一下：小李的做法合理吗？为什么？第1题参考答案：①在法律适用方面，所有公民一律平等；②平等地适用法律，就要反对特权；③平等地适用法律，就要反对歧视。第2题参考答案：说明一个人无论对社会作出多大贡献，当触犯法律时，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任。在依法实施处罚方面，对任何公民一律平等，不允许有超越法律之上的任何特权现象存在。第3题参考答案：我们应该树立平等意识。平等地对待周围的人和事；平等地遵守宪法和法律，不搞特殊化；平等地对待每一个人，始终把自己作为人民的一员。第4题参考答案：歧视现象：如性别歧视、资历歧视、年龄歧视、就业歧视、户籍歧视、身材相貌歧视、报酬歧视等。危害：任何歧视行为，都会损害人们所享有的平等权利，损害他人的人格尊严，是与法律面前人人平等的原则相违背的。第5题参考答案：合理，因为受到歧视时我们就应该通过法律的途径去解决。谈谈收获。你学到了什么？学生积极发言谈感受，课代表对本节课做出评价，教师对学生鼓励并做小结：生活在社会这样一个大家庭里，我们需要法律面前一视同仁再见！！
