第5课幽默大师教学目标1、欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。2、学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及创造能力。3、培养学生以幽默的心态对待生活，从而使自己的生活变得富有情趣。教学重点、难点。重点：创作自己喜欢的漫画作品。难点：创作的作品有一定的表现力和创意。第一课时教学目标1、欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。2、学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及创造能力。3、培养学生以幽默的心态对待生活，从而使自己的生活变得富有情趣。教学重点、难点。重点：创作自己喜欢的漫画作品。难点：创作的作品有一定的表现力和创意。教学准备（学生）收集漫画资料和有关漫画作品。（教师）幻灯片、范作等。教学过程1、创设情境。幻灯显示一幅情境漫画，学生上台选一幅漫画介绍个人的理解（所表现的主题、含义）。2、探讨漫画。师生共同探讨漫画特点（主题、技法、创意）。3、欣赏漫画。幻灯显示师生共同收集到的漫画作品，统一进行分析、讨论、欣赏。4、试画漫画。（1）学生自由确定主题进行创作。（2）教师建议：想一个幽默的内容，试画下来；可以尝试改变书本及收集的作品，以自己的方式进行创作。（3）学生创作，教师指导。5、学生互评。学生互评，教师总评。6、课外拓展。学生收集自己喜欢的漫画作品，体会它的含义，写写自己的感受。第二课时教学目标1、欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。2、学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及创造能力。3、培养学生以幽默的心态对待生活，从而使自己的生活变得富有情趣。教学重点、难点。重点：创作自己喜欢的漫画作品。难点：创作的作品有一定的表现力和创意。教学准备（学生）观察自己和同伴，记住外貌特征；收集漫画资料。（教师）幻灯片、范作等。教学过程1、展示主题。主题：漫画人像。2、欣赏范作。（1）辨别两张人像画（一为漫画，二为普通人像，说辨别方法）。（2）说说漫画中的人像与平时绘画作品中的人像有什么区别。（3）师生共同概括漫画人像特点。（4）教师小结。（漫画经过夸张、变化，表现了一定的主题思想。）3、学生创作。（1）主题：为自己或同学画张漫画像。（2）要求：仔细观察所画对象的面部特征，运用夸张、变形等技法进行创作。（3）学生作业，教师指导。4、互赠作品。（1）评价自己和同伴的作品。（2）把创作的作品赠送给被画者。5、课外拓展。对喜欢漫画的同学提供作业超市：给爸爸妈妈画张漫画；画一张环保漫画；画一画生活中你思考的有意义的事情。（任选一个创作主题
