课题练习课第1课时课型练习学习目标1、进一步理解、掌握没有进位或退位的小数加、减计算方法，熟练进行计算。2、运用所学的知识与技能解决日常生活中的一些简单数学问题。重、难点通过练习，进一步巩固没有进位或退位的小数加、减计算方法。学习方式练习教具学具教学过程教师活动一、基础练习。1、出示口算卡片，指名回答。0.1+0.10.2+0.31.1+1.32.4+1.50.2-0.11.8-1.12、竖式计算。1）、出示算式2）、让学生练习3）、组织交流4）、改错练习二、专项练习完成课本第7页第3题。学生活动一、基础练习。1、学生口答并说一说是怎么想的。2、竖式计算。1）、学生独立计算2）、小组交流，相互检查。3、改错练习。1）、明确题目及要求2）、进行改正并备注1、指导观察课本插图，读懂题意。1）、寻找这些小数的特征2）、分析这样写的道理2、解决问题1）、让学生尝试解决2）、组织汇报交流三、巩固练习1、计算10.2+1.35.4+26.20-1.12、解决问题四、课堂小结五、布置作业交流二、专项练习1、明确题目要求。2、解决问题。1）、独立解决2）、交流汇报3、尝试提问并解答。三、巩固练习四、课堂小结板书设计练习课魔方皮球足球3.20元2.10元35.50元1、买一个魔方和一个皮球共多少元？2、三个都买，40元钱够吗？作业设计基础题计算3.5+2.18.1+0.57.5-6.58.7-8.5提高题创新题教学反思课题森林旅游第1课时课型实践学习目标1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，熟练计算。2、利用所学的基础知识和基本技能解决日常生活中的数学问题。重、难点通过课堂实践活动，进一步理解巩固小数加减法的算法和算理。学习方式实践活动教具学具教学过程教师活动一、创设情境，激趣导入。二、进入情境，指导活动。活动一：蓝猫商店购物1、观察并介绍蓝猫商店都有哪些商品，它们的价格如何。2、帮助笑笑解决问题3、帮助淘气解决问题4、自己提问并解答。活动二：森林食品店购物1、观察并介绍食品店。2、帮助笑笑和淘气解决问学生活动一、倾听、思考、观察。二、开展活动活动一：1、观察、思考2、计算3、交流活动二：1、观察、思考、交流2、1）、饼干和矿泉水2）、面包和果汁3）、方便面和矿泉备注题3、自己提问并解答。活动三：纪念品商店购物1、观察介绍纪念品商店2、解决机灵狗和淘气的问题。3、自我提问并解答。三、实践活动四、课堂总结五、布置作业水活动三：观察、交流、思考三、实践活动四、尝试总结板书设计森林旅游活动一：蓝猫商店购物活动二：森林食品店购物活动三：纪念品商店购物作业设计基础题竖式计算：1.8+5.919.2-8.145.6-8.7提高题创新题教学反思课题轴对称图形第1课时课型新授学习目标1、通过观察与操作活动，了解对称图形的特征。2、能在方格纸上画出简单的对称图形。3、认识数学与人类生活的联系。重、难点能在方格纸上画出简单的对称图形。学习方式自主合作探究教具纸剪对称图形学具方格纸教学过程教师活动一、组织活动导入新课师用剪刀剪一个对称图形1、取一张白纸对折2、一边画上图案3、剪出图形二、认识对称1、展示剪纸艺术2、指导学生合作学习3、师生探究操作过程三、看一看、说一说学生活动一、仔细观察1、操作过程2、说一说3、自己试着做二、自主探究学习1、看图2、观察老师操作3、阅读教材4、自己操作备注1、认识对称图形的特征2、指导学生根据特点把图分成对称和不对称两类四、课堂活动指导学生通过活动加深理解对称图形的特征五、巩固14页试一试3、4题六、作业三、猜一猜、剪一剪1、课本12页的内容2、练习13页的内容3、说一说四、画图1、在方格纸上画出对称图2、说说生活中的对称现象3、相互交流板书设计轴对称图形作业设计基础题练一练1、2、3题提高题创新题教学反思课题练习课第课时课型机动课学习目标1、进一步理解掌握有进位或退位小数加减法的计算方法。2、能运用所学解决日常生活中一些简单数学问题。3、进一步培养学生估算意识，提高估算能力。重、难点通过练习，进一步巩固进位或退位小数加减法的算法和算理。学习方式练习教具口算卡片学具教学过程教师活动一、基本练习1、口算1.2+2.34.5-2.410.8-82、列竖式计算2.4+3.710.3-2.50.8+10.68-4.6二、专项练习1、完成“练一练...
