活动记录日期2015、4、6场所家里活动名称扫地记录者于芳芳观察情况幼儿能够主动的帮助家长做家务，能够帮助他人，服务他人，独立的拿起扫帚，把屋子的地打扫干净。从自我中心到做自己力所能及的事情，获得了成就感。变成了家长好帮手，帮助他人的好孩子。指导评价营造幼儿服务他人的机会，及时肯定幼儿良好的行为，适当的引导幼儿，促进孩子的全面发展。拥有一个好的生活习惯和良好的作息。孩子的发展潜力无限，营造良好的环境。孩子每一天都在进步，都在提高。家庭和幼儿园共同促进幼儿的发展。活动记录日期2015、4、16场所家里活动名称刷碗记录者于芳芳观察情况幼儿自己的事情自己做，吃完饭，主动刷碗，能够帮助他人，服务他人，从自我中心到做自己力所能及的事情，获得了成就感。变成了家长好帮手，帮助他人的好孩子。拿起小抹布，放上水，把自己的小碗刷的干干净净。减轻了妈妈的家务。指导评价拥有一个好的生活习惯和良好的作息。孩子能够从家务中获得了很多。同时，孩子的发展潜力无限，营造良好的环境。孩子每一天都在进步，都在提高。家庭和幼儿园共同促进幼儿的发展。幼儿从身边小事做起，自己的事情自己做。独立完成刷碗的工作，获得了劳动的快乐，也得到了劳动的快乐。我的小碗刷的多干净！看，我扫地扫的多干净！
