第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响本课时导学提纲：一.文化影响的来源?二.文化影响的表现?三.文化影响的特点?四、文化影响的结果？第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响文化对人的影响来源表现特点结果1、特定的文化环境2、各种形式的文化活动1、影响交往方式、交往行为2、影响实践活动、认识活动和思维方式1潜移默化（无形的、非强制、有目的地、强调过程）2深远持久(持续性和稳定性、强调结果)文化塑造人生(优秀文化)1、丰富人的精神世界(思想)2、增强人的精神力量（行为）3、促进人的全面发展（素质）主人公简介：陈小倩是土生土长的汕头人(汉族),准备和美国小伙子Alan结婚,他们小两口都面临着中西方文化的很多差异。中西饮食的不同中西式婚礼的不同情境一根据图片展示的中西方不同的饮食、传统节日和婚礼仪式,请判断陈小倩和Alan两人各自会比较倾向于哪种？为什么？文化对人的影响来源于特定的文化环境、各种形式的文化活动情境二有一天，他们两人去探望Alan的好朋友Jack，你认为见面后他们会以什么方式打招呼？这种中西方见面礼节的不同说明了什么文化道理？为什么？文化影响人们的交往行为和交往方式泰国泰国““合十礼合十礼””我国藏族：阿沛我国藏族：阿沛··阿旺晋美向周恩来献阿旺晋美向周恩来献哈达哈达交往行为交往行为交往方式交往方式价值观念价值观念（p.专家点评）风俗习惯风俗习惯（藏族献哈达）文化程度文化程度（张飞与诸葛亮）受受文文化化影影响响文化影响人们的交往行为和交往方式语言语言、符号、器物符号、器物不同时代、不同民族、不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级不同地域、不同阶级或阶层或阶层情境三周末的晚上，陈小倩和Alan去看电影《SleeplessinSeattle》,回家后他们对电影中主人公关于“爱情和婚姻“的理解上产生了分歧。小倩认为感情是需要双方经过深入的了解而建立的，双方最好“门当户对”，才有共同语言，而婚姻更是一种忠诚和责任，一旦结合就要白头到老。而Alan却认为，爱情是一见钟情，主要看缘分和感觉，不应考虑那么多的外部条件，如果感觉没有了，婚姻的存在也就没有意义了。请问：陈小倩和Alan两人对“爱情和婚姻”的不同理解蕴含了什么文化道理？为什么？认识事物的角度以及认识的深度和广度人们在实践中目标的确定和行为的选择影响不同思维方式的形成不同的文化环境不同的知识素养不同的价值观念思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，反过来又对实践、认识活动有反作用思维方式中的文化影响构成因素表现文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式数万海内外华人黄帝陵祭祖巴黎华人庆春节南非春节舞狮乐华盛顿唐人街宋楚瑜回乡宋楚瑜回乡回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。从这首诗看出文化影响的什么特点？深远持久1.文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。2.优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。1.为什么要重视校园文化的建设？探究感悟2.这对青少年的成长有何启示？文化对人的影响表现来源特点主动参加健康向上的文化活动树立正确的世界观、人生观、价值观交往行为、交往方式交往行为、交往方式实践活动、认识活动、思维方式实践活动、认识活动、思维方式潜移默化的影响潜移默化的影响深远持久的影响（深远持久的影响（结果））特定文化环境各式各样的文化活动（过程）•何明沙画艺术中心•固原欢迎你•这就是西安http://v.pps.tv/play_3B9INQ.html
