安徒生读一读：•乖巧围裙衣兜••蜷缩几乎薄纱•橱窗火柴梗圣诞树学习任务一：•从课文哪些内容可以看出主人公拥有怎样的命运？你从中感受到了什么？先划出相关的内容，读一读再写下自己的感受。学习任务二：•从她的幻想中我们可以看出她的要求并不高，她幻想到的也十分平常，但是作者却写道她在自己的幻想中是“多么幸福”“幸福的飞走了”，结合学习任务一思考：作者为什么要这样写？你从中体会到了什么？先自学后讨论。学习任务三：•作者创作这篇童话的意图是什么？童话到底又怎样的特点？结合你以前学过的或者听过的童话故事进行思考。并讨论。•卖火柴的小女孩写作背景：1846年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。童话的特点：童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折射。完成练习：•假如你在那个大年夜遇到了卖火柴的小女孩，你和她之间会发生怎样的对话？你又会给她怎样的帮助呢？以此为话题写一篇小练笔。推荐阅读：•《海的女儿》《海的女儿》《拇指姑娘》
