写作写作··口语交际口语交际··综合性学习综合性学习寻觅春天的踪迹寻觅春天的踪迹萧索单调的冬季里，我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。如今，春天即在眼前了，一伸手便可触摸到她湿润的发梢，感受到她温暖的呼吸，可春天，到底是怎样的呢？生活采风生活采风——镜头中的春天镜头中的春天蓓蕾初绽繁花似锦蝶舞蜂飞杨柳青青美丽校园美丽校园1、用“春天真美，你看（听、闻）……”的句式把自己的体会用流畅的语言表述出来。2、展示自己的个性创作。写法总结1、要写得具体。写自己感受最深的景物,以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感,读之有味。2、要有自己独特的感受。哪怕是同一个景物，不同的人亦有不同的感受,全在于自己的观察与审美。3、要尽量写得生动。要使你描写的景物能在读者的心中留下一幅美妙的图画。艺海拾贝艺海拾贝——美文中的春天美文中的春天好词积累阳春三月春回大地春华秋实春色满园大地复苏草木萌生桃红柳绿莺飞草长春暖花开春寒料峭春风拂面鸟语花香百鸟争鸣春花怒放春雨绵绵春雷滚滚春风化雨春光融融春光明媚春色宜人欣欣向荣争奇斗艳山花烂漫万紫千红生机蓬勃飞花点翠群芳竞秀群芳竞秀春意盎然杨柳吐绿含苞欲放草绿花红春闹枝头春山如黛春满人间风和日丽彩蝶纷飞百花争艳春景如画初寒乍暖蓓蕾初绽万象更新莺歌燕舞春风习习春色无边浓香扑鼻群蝶飞舞春意正浓美文共赏美文共赏桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。节选自朱自清散文《春》从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。节选自宗璞《紫藤萝瀑布》熬过了烈日的炙烤，寒风的抽绞承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰绿了水绿了田垄绿了河沟绿了温柔的清风绿了明净的长空春，来了她跳上柳树的枝头柳树把细腰扭呀扭春来了万物都在欢呼春，害羞了扑进人们跳动的心头春天，终于踏着蹒跚的脚步来了，来了来了，三月的清风来了，三月的鲜花来了，三月的露珠来了，三月的鸟的吉他美文共赏美文共赏春雪春雪雪刚刚落下就融化了在春天的怀里有一双冬天的眼睛开满泪花满园春色关不住，一枝红杏出墙来。诗中有画，画中有诗借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。细雨鱼儿出，微风燕子斜。放眼望去，长长短短的小草已映绿我们的眼睛，和煦的春风已温暖了我们的心。尽管如此，还是有不少人没有意识到“绿色环境是我们的生命之源”。让我们用实际行动做出表率，为拥抱绿色生活献出自己的一份力吧！绿色家园绿色家园——宣传语中的春天宣传语中的春天交流展示交流展示给我一点绿，还你一片荫。青山绿水蓝天,共创美好人间。百业要兴，环保先行。还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满。花草树木是朋友，大家都要爱护好。风调雨顺，始自环境保护；人寿年丰，源于生态平衡。写法总结写法总结1、联想想象丰富。2、善用修辞手法----比喻、拟人、排比等。3、句式整齐，押韵。4、语言生动，言简义丰。春日寄语春日寄语——心中的春天心中的春天悟春在这个春天，我想说……令人陶醉的景色美生机勃发的生命力寄托理想的新希望珍惜时间的紧迫感............金鸡破晓金鸡破晓——祖国的春天祖国的春天教育教育巨变巨变城市巨变城市巨变国防巨变国防巨变1、用“亲爱的祖国，我看到你……”的句式把自己的真切感受表述出来。2、交流表达，教师总结。春天在哪里春天在哪里??春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一大片一大片，满...
