夏夜多美神林小学代晓应12345678910111213141516liánkūzhēngpāgēnyāopá莲哭睁趴根腰爬fēigănjīxièjíshítán非感激谢急时坛辨一辨pāpá趴爬jíjī急激莲哭睁趴根腰爬非感激谢急时liánkūzhēngpā睡莲哭声睁开趴在gēnyāopáfēi一根弯腰爬上来非常gănjīxièxièzháojíshí感激谢谢着急这时睡莲哭声睁开趴在一根非常感激谢谢着急这时弯弯腰爬上来睡莲哭声睁眼趴在一根草弯腰爬上非常感激着急这时课文中有哪些小伙伴？睡莲小蚂蚁蜻蜓萤火虫夏夜，公园里静悄悄的。水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这住下吧！你瞧，夏夜多美啊！”小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？”“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。”小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。星星看见了，高兴地眨着眼。啊，多美的夏夜呀！想一想课文中写了睡莲——小蚂蚁——（）——（）——（）是它们构成夏夜美丽的景色想一想课文中写了睡莲——小蚂蚁——（蜻蜓）——（萤火虫）——（星星）是它们构成夏夜美丽的景色。青青的假山青青的小草青青的苹果青青的山岭绿绿的草坪绿绿的树叶绿绿的小草绿绿的柳梢弯弯的小路弯弯的月亮弯弯的镰刀弯弯的香蕉她他送过时让教学设计一、教材简说这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。学习这篇课文，应指导学生反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。二、教学目标1．认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。3.培养学生助人为乐的精神。三、教学重、难点教学重点：认识“莲”等13个生字，会写“她”等6个生字。教学难点：体会课文表达的助人为乐的思想感情。四、教学过程（一）创设情境导入新课（二）观察图画，学生自由说一说从图中看到的（三）自读课文，标出自然段，圈出生字（四）出示课件集体标自然段（五）课件出示生字词（老师领读，学生领读，比赛读，集体读）（六）再读课文，找出课文中有几位小伙伴。（七）精讲课文（在讲述过程中练习有感情的朗读，分角色朗读，培养助人为乐的精神）（八）课文内容总结（九）讲练“我会写”生字（十）课堂练习（十一）课堂总结
