卖火柴的小女孩 (15)VIP免费

长春版小学语文六年级上册•1.研读小女孩擦燃火柴的过程，体会作者现实与虚幻相结合的写作方法，从而感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。•2.感悟最后两个自然段含义深刻的句子，体会作者的思想感情。•3.学会关注人物的悲惨命运，懂得珍惜现在的幸福生活。教学目标19世纪丹麦著名的作家,被称为“世界童话之王”。安徒生复习字词兜着蜷着火焰填满橱窗闪烁灵魂暖烘烘火柴梗dōuquányàntián小女孩在______，冒着风雪，赤着脚到街头_______。她又_____又____地向走。一双小脚冻得__________。但是，一整天，谁_______________,谁_______________。大年夜卖火柴饿冷红一块青一块也没有买过她一根火柴也没给过他一个硬币可怜的小女孩！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争请同学们读课文5~11自然段内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么?五次擦燃火柴第一次暖烘烘的大火炉第二次香喷喷的大烤鹅第三次美丽的圣诞树第四次慈祥的奶奶第五次和奶奶一起飞走为什么会出现这些幻景？现实又是怎样的呢？次数第一次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因（现实）结果（现实）大火炉.香喷喷的大烤鹅.美丽的圣诞树.慈祥的奶奶.和奶奶一起飞走。请同学们用同样(读-思-议)的方法自学课文6~11自然段，并完成下列表格冷极了,渴望得到温暖饿极了,渴望得到食物缺少欢乐，渴望得到欢乐缺乏疼爱，渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了火柴灭了，奶奶不见了小女孩冻死了返回多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰啊！返回香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来返回翠绿的树枝上点着几千明晃晃的蜡烛返回奶奶，带我走吧！!!!奶奶啊请把我带走吧我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的考鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！四个“!”表现出了什么感情？内心对幸福的渴望现实的残酷与痛苦小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的光返回奶奶抱着小女孩一起飞走了在光明和快乐中飞走了!小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。联系课文内容，理解“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是:这是小女孩的幻想,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡。只有推翻当时黑暗的社会制度。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。““她曾经多么幸福她曾经多么幸福,,跟着她奶奶一块走向新跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？的含义相同吗？为什么？这句话中的两个“幸福”这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是的含义不同：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的过的，是幸福的；第二个“幸福”意思；第二个“幸福”意思是是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了苦，就彻底“幸福”了。我们感受到作。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。社会现实的强烈不满。卖火柴的小女孩卖火柴（穷苦生活）擦火柴（渴望幸福）人死去（悲惨结局）火炉——冷烤鹅——饿圣诞树——没有欢乐奶奶——没有幸福飞走小结假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什...