深圳市福景外国语学校夏远震【俄】叶赛宁【俄】叶赛宁教学目标教学目标1.1.有感情地朗读有感情地朗读,,达到背诵达到背诵;;2.2.概括各小节的大意概括各小节的大意;;3.3.明确这首诗的主旨明确这首诗的主旨;;4.4.掌握诗的感情基调掌握诗的感情基调..谢尔盖谢尔盖··亚历山大德罗奇亚历山大德罗奇··叶赛叶赛宁宁（（18951895－－19251925），俄罗），俄罗斯诗人。早期诗作描写农斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人手”、苏维埃诗歌奠基人之一之一听录音，感受诗听录音，感受诗歌所描绘的形象歌所描绘的形象读诗歌，整体感读诗歌，整体感知诗歌内容知诗歌内容第一节描写夜的静谧。描写夜的静谧。第二节通过听觉、视学通过听觉、视学写出夜的美好。写出夜的美好。第三节进一步描写月光进一步描写月光下大自然的美丽。下大自然的美丽。第四节又回到夜的静谧，又回到夜的静谧，并再次写到美丽并再次写到美丽的月色。的月色。整体感知整体感知侧重听觉衬托,以动衬静抓住意象大河、小溪、青草银装描写夜的静谧、美丽，描写夜的静谧、美丽，表达诗人对大自然的热表达诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境。爱和安适宁静的心境。１。《夜》蕴含了怎样的感情基调？１。《夜》蕴含了怎样的感情基调？２具体说说《夜》传达了诗人怎样的心境？２具体说说《夜》传达了诗人怎样的心境？蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱，尤其喜欢给人类带来柔美感受的事物。热爱，尤其喜欢给人类带来柔美感受的事物。恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而尽情地享受着这份恬静与闲适。尽情地享受着这份恬静与闲适。合作探究合作探究静夜静夜月光淡淡，天河何处？笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。白云团团，怕会有鲛人在岸，漏出了几点疏星。对月流珠。比较比较阅读阅读这首诗与郭沫若的《静夜》这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？给你的感受有什么异同？这首诗全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。同：异：拓展延伸拓展延伸1.“1.“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”。小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。“从今若许闲“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门乘月，拄杖无时夜叩门”。”。（陆（陆游）游）２２..晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）（李商隐）３３..烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）４４..姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺,,夜半钟声到客船。（张继）夜半钟声到客船。（张继）5.5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）我国古代诗词中描写夜的名句我国古代诗词中描写夜的名句::TheGrasshopperandtheCricketTheGrasshopperandtheCricketJohnKeatsJohnKeatsThepoetryOfearthisneverdead.ThepoetryOfearthisneverdead.WhenallthebirdsarefaintwiththehotsunWhenallthebirdsarefaintwiththehotsunAndhideincoolingtrees,avoicewillrunAndhideincoolingtrees,avoicewillrunFromhedgetOhedgeaboutthenew-mownmeadFromhedgetOhedgeaboutthenew-mownmeadThatistheGrasshopper’s.HetakestheleadThatistheGrasshopper’s.HetakestheleadInsummerluxury;hehasneverdoneInsummerluxury;hehasneverdoneWithhisdelights,forwhentiredoutwithfunWithhisdelights...
