小学语文四年级上册长春版《马》VIP免费

小学语文四年级上册马杨大城子中心校高维嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车都靠它。脚上打层铁钉板，驰骋千里本领大。打一动物（）谜语马马•马，是“六畜”之首。它朴素、勤劳、扎实、耐苦。中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征。•在生活中，马与人的关系是那样密不可分。“牛马年，好种田”的躬耕劳作，赛马场上的啸啸搏击，千里草原上的纵马驰骋，马戏台上的精湛表演，这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。•漫步在艺术的殿堂，马的诗，马的画，马的歌，马的传说······都是艺术创造的天地。力大无比的项羽，有“乌骓”相伴；手持青龙偃月刀的关云长，有“赤兔”相随；纵然是《西游记》中的“白龙马”，也如此的忠诚与神奇；再看一看徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵的马的世界。•马是大自然中的自由生灵，它使动物世界更加斑斓。马也是人类不可多得的朋友和伙伴。马到成功、万马奔腾、骏马雄姿、如箭离弦······都是对马的赞美。今天，让我们每一个中国人都扬鞭跃马，一马当先吧！马，是“六畜之首”。它朴素、勤劳、扎实、耐苦。中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征。赛马场上的啸啸搏击千里草原的纵马驰骋马戏台上的精湛表演这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。“牛马年，好种田”的躬耕劳作马的诗马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。赤兔奔腾千里当尘埃，渡水登山紫雾开。掣断丝缰摇玉辔，火龙飞下九天来。马的画马的传说•古代战国时，齐国发兵攻打另一个国家。齐军胜利返回时，因为不熟悉地形，走进了一个险谷，迷失了方向。足智多谋的齐国军师说：老马无论走多远，总能顺着来路回去。果然，齐军跟在老马后面，走出了险谷。将士们乐呵呵地夸赞：“还是老马识途啊！”•公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。•齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。•大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。马的歌力大无比的项羽，有“乌骓”相伴；手持青龙偃月刀的关云长，有“赤兔”相随；《西游记》中的“白龙马”，也如此的忠诚与神奇；徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵的马的世界。评价马是大自然中的自由生灵，它使动物世界更加斑斓。马也是人类不可多得的朋友和伙伴。赞美马到成功万马奔腾骏马雄姿如箭离弦希望扬鞭跃马一马当先写作特点1、排比手法的运用。2、总分结构方式的运用。