学习目标学习目标1、体会叙事中抒情的特点
2、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情
3、学习本文破骈为散,不拘常格的创新精神
重点:领会叙事中抒情的特点
作者简介:韩愈(768—824),唐代文学家,哲学家
河南河阳人,郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎
因官吏部侍郎,又称韩吏部
谥号“文”,又称韩文公
历任国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等职
政治上较有作为
后人对韩愈评价颇高,尊他为唐宋八大家之首
杜牧把韩愈的散文与杜甫的诗并列,称为“杜诗韩笔”;苏轼称他“文起八代之衰”
韩柳倡导的古文运动,开辟了唐以来古文的发展道路
背景介绍:十二郎,名老成,韩愈之侄
是韩愈二哥韩介的次子
韩愈的大哥韩会没有儿子,十二郎过继给韩会
韩愈三岁丧父,依靠兄嫂为生,从小就和侄儿十二郎一起生活,彼此感情特别深厚
唐德宗贞元十九年,韩愈在长安任职,突闻十二郎死的消息,心情极其悲痛,于是写下了这篇哀恸欲绝的祭文
题解祭文是古代的一种文体,在告祭死者或天地山川等神时所诵读的文章
体裁有韵文和散文两种
内容是追念死者生前的主要经历,颂扬他的主要品德和业绩,寄托哀思,激励生者
汉、魏以来,祭文多依照《诗经》中雅、颂的韵语,也有用骈文的
本文则不拘常格,以无韵散体来写
《古文观止》评论说:“情之至者,自然流为至文
读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪
未尝有意为文,而文无不工
”苏轼说:“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友
”当然,这些说法未免带有夸张的成分,但本文饱含作者对十二郎的满腔真情,却是确定无疑的
带感情的朗读全文,梳理主要字、词、句的意思、特点,给下列黑体字注音闻汝丧及长不省所怙兄殁南方省坟墓归取其孥丞相薨佐戎徐州汝遽去万乘之公相殒其生窆不临其穴尚飨(sàng)(xǐng)(hù)(mò)(xǐng)(nú)(hōng)(róng)(jù)(shèng