大一统的汉朝（基本功比赛二等奖）VIP免费

第12课大一统的汉朝授课者：澄海实验学校杨燕航第12课大一统的汉朝一、文景之治第12课大一统的汉朝材料二：海内安宁，家给人足。（《资治通鉴》卷15）“都鄙廪庾尽满，而府库馀财”(《汉书·食货志》)问题1：上述两则材料描述了什么现象？问题2：为什么会出现材料一中的现象？【活动一】材料一：民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》第12课大一统的汉朝轻徭薄赋注重农业生产提倡节俭重视“以德化民”休养生息政策问题3：西汉初年为什么会从经济萧条、社会荒凉的现象变化到社会安定、国家富裕的现象？第12课大一统的汉朝一、文景之治1、背景：经济萧条，社会荒凉2、措施：轻徭薄赋，奖励农桑，提倡节俭，“以德化民”3、结果：“文景之治”第12课大一统的汉朝刘彻（公元前刘彻（公元前156156年—公元前年—公元前8787年）年）问题2：如果你是当时的汉武帝，你会如何来解决这些问题，巩固统治？【活动二】政治：诸侯国势力太大思想：不统一削弱诸侯国的势力“罢黜百家，独尊儒术”设太学问题1：汉武帝即位后，面临什么社会问题？第12课大一统的汉朝诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书董仲舒•传》你认为汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的做法可取吗？为什么？第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施经济：军事：政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施经济：军事：3、意义：使西汉进入鼎盛时期政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝秦始皇和秦始皇和汉武帝在我国历史汉武帝在我国历史上上谁的功劳大？谁的功劳大？秦始皇和秦始皇和汉武帝在我国历史汉武帝在我国历史上上谁的功劳大？谁的功劳大？【活动三】第12课大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统1、背景2、措施经济：军事：3、意义：使西汉进入鼎盛时期三、东汉的统治政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学第12课大一统的汉朝通过这一通过这一课的学习，你学到课的学习，你学到了什么？了什么？通过这一通过这一课的学习，你学到课的学习，你学到了什么？了什么？第12课大一统的汉朝1、汉武帝的“罢黜百家”是指（）A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家C、道家和兵家2、哪位皇帝统治时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期（）A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝【思维点击】BD第12课大一统的汉朝农业、农村、农民问题合称“三农问题”。今天，“三农问题”已成为全社会共同关注的问题。（１）请用史实说明，汉初统治者在解决农业、农民问题上采取了哪些积极的措施？（２）借鉴历史上解决“三农问题”的经验，它给当前我国解决“三农问题”带来什么启示？【拓展探究】第12课大一统的汉朝