半截故事听来的故事比较探究学习目标1、了解作者，掌握词语2、抓住文中对英雄人物的刻画。3、体会文章给人的启示。初读,体会形象两篇文章中塑造的是同一位英雄周处,但人物形象有所不同,体会这种不同.再读,体会文章思想1.<<半截的故事>>中,英雄周处为什么会惨死?原因是什么?2.<<听来的故事>>中,英雄周处为什么会被村里人毒死,原因又是什么?三读,谈启示两篇文章各自批判了什么?给予我们什么启示?你想到了什么?<<半截的故事>>本文通过写周处悔悟,拜师,为官,最后以身殉职,表现了周处大彻大悟,一心向善的巨大思想变化，揭示了朝廷谋害忠良的黑暗现实。《听来的故事》本文通过对英雄故事的讲述，反映了英雄不被人理解的社会现实，体现了英雄的悲剧性。鲁迅说：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”从一个民族对待伟大人物-----英雄的态度就可以知道她的存在状态和未来.拓展延伸我们应该怎样看待“英雄”？
