人教版声音是什么VIP免费

八年级（上册）一、声音是什么学习目标:1.知道声音产生的原因.2.知道声音传播的情况.3.了解声波，声速.试一试想一想你能使桌上的器材发出声音吗？比比看,谁的方法多？谁的方法与众不同?思考：观察上述物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？结论:发声的物体都在振动.做一做议一议探究：声音能在哪些物质中传播？结论：声音能在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。声音在空气中是怎样传播的呢？看一看想一想声音在空气中是以波的形式传播的，称为声波。想想议议问题:声音在空气中传播需要时间吗?运动会上你是在看到远处发令枪冒烟的同时听见枪声的吗?设计:怎样测出声音在空气中的传播速度?小资料一些介质中的声速v/(m/s)空气（0℃）331海水（25℃）1531空气（15℃）340冰3230空气（25℃）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200分析表中数据，你发现了什么？本节课你有哪些收获？练一练1.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）A.声音被手挡住了B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了D.琴弦的振动停止了D2.宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音.这是因为()A.说话时声带没有振动B.月球上是真空，真空不能传声C.产生的声波被月球吸收了D.耳朵失去听觉B3.正常情况下，人要听到声音的必要条件()A.振动的物体B.传播声音的物质C.振动的物体以及传播声音的物质D.以上说法都不对C4.人说话、唱歌时发声靠的是_____的振动，通常我们听到的声音是靠_____传播的.5.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，这说明_____能传声.6.“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是__________.7.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你能提到几次敲打的声音？如果管中有水呢？声带空气液体固体能传声敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子也在振动吗？我能行！