20真理诞生于一百个问号之后授课人：尹潇潇一、复习内容1、听写生字词。2、作者通过这篇课文说明一个什么点？用哪些事例来说明自己的观点？词：诞生纵观漩涡敏锐追根溯源见微知著锲而不舍石蕊洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶打破沙锅问到底酸碱观点：事例：1、美国谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。2、英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。3、奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡觉的人眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。二、品读感悟请同学们一边读课文第3段，一边思考：具体事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎么样的？同学们，谢皮罗教授发现了问题，经过反复实验和研究，得出了结论：这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；在南半球，洗澡水朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。让我们学习剩下的两个事例一起来完成表格：反馈：“问号”是：为什么每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是总是超逆时针方向旋转的？过程是：反复试验和研究。“真理”是：这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡……则不会形成漩涡。下面同学们分组讨论学习第2、3事例完成表格：表格：当事人“问号”过程“真理”谢皮罗教授洗澡水的漩涡反复研究试验漩涡的方向与地球的自转有关表格：当事人“问号”过程“真理”谢皮罗教授洗澡水的漩涡反复研究试验漩涡的方向与地球的自转有关波义耳花瓣遇盐酸会变红许多次实验酸碱试纸奥地利医生做梦时眼珠转动反复观察和分析眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律小结：美国谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现了漩涡和地球自转有关；波义耳从紫罗兰的变色中发现了大部分花草遇到酸或碱会变色；奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动时得知他确实在做梦。这一切告诉我们──善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。善于“打破沙锅问到底的人，却从中用所发现，用所发明，有所创造，有所成就。“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。发现→发明→创造→成就这四个词按收获由小到大排列，也说明平时的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人草能做到。三、感悟文法：为了证明自己的观点，作者为我们具体阐述了三件事例，观点鲜明，论据充分。仔细读这三个事例后，同学们能说说三个事例的共同点吗？事例：当事人“问号”过程“真理”谢皮罗教授洗澡水的漩涡反复研究试验漩涡的方向与地球的自转有关波义耳花瓣遇盐酸会变红许多次实验酸碱试纸奥地利医生做梦时眼珠转动反复观察和分析眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律共同点：1、三个事例都是讲生活中偶然发现的问题；2、三个事例都是讲科学家发现和发明的故事；3、三个事例都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。那么同学们能用简洁的话语总结一下吗？学生试着总结：反馈：作者都是按照“发现问题，不断追问；再进行反复研究和实验；最后解决题，得出了结论”的顺序来表达的。学生结合事例自由练习说：联系课文所举三个事例，理解“见微知著”•小组讨论：反馈：“见微知著”中的“微”分别指(谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题)(英国著名化学家波义尔偶然发现盐酸会使花瓣变红)(奥地利医生从儿子做梦是眼珠转动)“著”则分别指水的漩涡旋转方向和地球的自转有关、发明了酸碱试纸、凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。四、拓展：你还从生活中举出这样的事例吗？学生自由反馈：示例：•鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发现了锯；•牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律；•雷达……•风车……五、写法迁移：学习这篇课文，我们不仅懂得了只要善于观察，刨根问底，就能在现实生活中发现真理。那么，我们好掌握了议论文的最大特点，那就是：提出观点——论述观点——总结观点(这也是议论文的写法...
