《雪》同步练习1．拼写天地。xīxiàozǐyájiāngwēngwēngjiào（）（）（）2．阅读训练。暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1.文章开头写了“暖国的雨”和“江南的雪”，它们各自给人以什么样的感受？2．作者说江南的雪“隐约着青春的消息，是极健壮的处子的皮肤”，这个比喻形容了江南的雪有什么特点？3．阅读下文，回答文后问题北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极细微极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来______觉得细腻，______觉得清闲，潜意识下______还觉得有点落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产：______北平处处全长着树，屋子又低，______无论在什么地方，______听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。--选自郁达夫的《故都的秋》1、给文中横线上依次填上恰当的关联词语。答：_______、_______、_______、______、_______、_______。2、这两段属于_________描写，描写了_______季的_________和________4．文学常识填空。《雪》选自散文诗集《》,作者是,它的作品集还有散文集《》、小说集《》《》。5．给下列加线的字注音，并把生僻的字词在下面的横线上抄写一遍。脂粉奁（）胭（）脂目光灼灼（）朔（）方凛冽（）（）__________________________________________________________6．解释下列句子中加线的词语。（1）博识的人们觉得他单调。博识：______________________（2）晴天又来消释他的皮肤。消释：______________________（3）而嘴上的胭脂也褪尽了。褪尽:______________________7．根据课文填空。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的腊梅花；雪下面还有（）的杂草。8．下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B．西湖的春天是美丽的季节。C．中学阶段是青年学生学习的重要阶段。D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。9．选词填空。那是还在隐约着的青春的____________（信息消息影子），是极壮健的处子的皮肤。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地____________（响叫闹）着。晴天又来____________（消释消化融化）他的...
