5.迷人的九寨沟西师大版四年级语文下册第二单元河南省邓州市白牛镇白东小学刘挪伟复习旧识：mǎngjǐshānyān苍莽山脊松杉殷红xuànmùyùlán绚丽沐浴斑斓作者从那几个方面描写九寨沟的？自学提示：1、作者是怎样描写“海子”的？2、九寨沟的山林有什么特点？3、深秋的九寨沟，有哪些变化？自学方法：用自己喜欢的方式读课文，边读边思考上面三个问题，画出有关的语句，并在感受深的地方写出自己的读书体会。问题一:作者是怎样描写“海子”的？九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性。这句话写出了海子的什么特点？数量多、分布广水晶晶亮亮，乳白色，深蓝色，翠绿色，橙黄色······令人叹为观止。联系上下文想一想，作者在此处用叹为观止这个词语是为了表达什么？此处省略号省略的是什么？五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海······连名字都呢么美。此处的省略号又省略的是什么？想一想：九寨沟海子的美体现在哪些方面？数量多分布广色彩美名字美问题二：九寨沟的山林有什么特点？你是从那些句子中体会到的？1.九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽，瑰丽多姿。山林好像用线划分一样，山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间。2、松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。这是一个什么句？一会儿···一会儿说明了什么？天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变为白茫茫的雪原，色彩由斑斓转化为素洁。雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。总结引导，知识生成学习了这篇课文，你有什么收获？知识在于积累作业：写法：本文在介绍九寨沟的景色时，采用了总-分-总的结构。开头开门见山，从总体上概括了九寨沟的美，中间分三个部分介绍九寨沟景物的特点，结尾进行总结。这样的写法，能使读者在最短的时间内了解文章的信息，对全文有整体的把握。仿写：根据提示，运用总分总的结构描写校园景物。我们的校园真美丽啊！—————
