新知导学课后作业课堂小结当堂检测合作探究自主学习学习目标溶溪中学情境引入八年级数学上册(RJ)教学课件15
2分式的基本性质第十五章分式KJRongxizhongxue学习目标首页溶溪中学1
理解并掌握分式的基本性质(重点)2
会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分.(难点)KJ情境引入首页溶溪中学Rongxizhongxue分数的基本性质分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变
下列分数的值是否相等
248163236122448,,,,.2
这些分数相等的依据是什么
KJ情境引入溶溪中学RongxizhongxueKJ自主学习首页1、阅读课本P129—P1322、知识点展示3、课前自主预习检查溶溪中学Rongxizhongxue①分式的基本性质②最简分式、分式的约分和通分首页KJ新知导学首页溶溪中学Rongxizhongxue分式的基本性质一想一想:类比分数的基本性质,你能猜想分式有什么性质吗
分式的基本性质:分式的分子与分母乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变
上述性质可以用式子表示为:0AACAACCBBCBBC(),
其中A,B,C是整式
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例1填空:想一想:运用分式的基本性质应注意什么
(1)“都”(2)“同一个”(3)“不为0”典例精析首页KJ新知导学溶溪中学Rongxizhongxue想一想:联想分数的约分,由例1你能想出如何对分式进行约分
分式的约分二yxxxyx22222xxxxxyxxxxxyx22)(21)2(2xxxxxx()()与分数约分类似,关键是要找出分式的分子