三年级上册数学教学计划一、学情分析本班共有学51人，其中男生27人，女生24人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，四边形，倍的认识，多位数成一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数字编码，数学广角等内容。新编后的教材具有以下特点：1．计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问。三、教学目标1.认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。2.会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。3.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。4.初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。5.会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。6.认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；7.理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。8.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。9.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点教学重点：万以内的加减法、测量、长方形和正方形的周长和面积、多位数乘一位数，数学广角等是本册教材的重点教学内容。教学难点：认识、理解倍；认识分数，理解分数的意义；理解周长的含义，会求长方形和正方形的周长。五、教学措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。5．体现学生的主体性，注重学法渗透。教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。6．注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。7．渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。六、培优补困措施本班级学困生有范欣欣、凡尊莉、白雪瑞、达柒柒、陈承妍等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是做好学生的思想工作，了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况，加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考...
