第八章检测(1)VIP免费

2013年6月25日十八二1、2初二·4、6第八章检测题（第一课时）⑴．回顾第八章所学知识；⑵．加深对第八章所学知识的理解；⑶．掌握相关概念、定义、方法和应用的基本步骤。；⑴．培养学生识记的能力；⑵．培养学生归纳总结的能力；⑶．培养灵活应用知识的能力。⑴．培养学生联系实际、分析推理的科学态度；⑵．培养学生养成良好的学习习惯。1．第八章所学知识的记忆；2．第八章所学知识的理解和掌握。学生通过解题，加深对所学知识的理解，提高其解题的能力和速度。1．知识的综合、灵活应用；2．解题的一般步骤、方法和技巧。测试法。1课时测试卷引入新课简述提问新课教学下发试卷巡视上节课我们对第八章所学知识进行了复习总结。那么，如何应用所学知识分析解决实际问题呢？第八章单元检测（第一课时）一、选择题1．图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识：（）2．如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的答卷18—1物理巡视浮力为______N。在码头将货物卸下后，河水对船底压强大小的变化情况是。（g取10N/kg）。17．死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力______人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力______人受到的重力。（选填“大于”“小于”或“等于”）18．一艘轮船的排水量为20000t，它的自重9.8×107N，它可以装载_____Kg的货物。答卷无结合答题复习相关知识巡视压力F或压强P的大小关系正确的是：（）A．F1＞F2P1＞P2；B．F1＜F2P1＜P2；C．F1＝F2P1＜P2；D．F1＝F2P1＝P2。3．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是：（）A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走；B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子；C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下；D．深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多。4．如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则：（）A．甲的密度大，甲的重力小；B．甲的密度小，甲的重力小；C．甲的密度小，甲的重力大；D．甲的密度大，甲的重力大。5．如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强：（）A．甲大；B．乙大；C．一样大；D．无法确定。6．如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是：()A．ρ甲=ρ乙；B．ρ甲＜ρ乙；C．ρ甲＞ρ乙；D．无法确定。7．物体在液体中受到的浮力大小：()A．和物体本身的重力大小有关；B．和物体的体积大小有关；C．和物体的密度大小有关；D．和物体排开液体的体积大小有关。答卷图2图2图3图4滑雪细线分割肥皂螺丝连接工件拖拉机螺母、垫片ABCD图1巡视8．如图6所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较：（）A．在水中受到的浮力较大；B．在液体中受到的浮力较大；C．受到的浮力一样大；D．无法比较浮力大小。9．如图7所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是：（）A．F1＞F2；B．F1＝F2；C．F1＜F2；D．无法确定。10．潜水艇由水面下20米深处上浮到10米深处，潜水艇壳受到的压强和浮力的变化情况是：()A．压强不变，浮力增大；B．压强增大，浮力不变；C．压强变小，浮力不变；D．压强变小，浮力变小。二、填空题11．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大____；注射器能将药液吸入针筒是利用了________的作用。12．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_______，这是利用改变_______________来____（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。13．已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算...