固始实验小学杨晓云GUSHISHIYANXIAOXUEYANGXIAOYUN小桥流水人家听课文录音思考问题：1.文章表达了作者怎样的情感？2.这篇课文通过什么来表达这种情感呢？听录音听课文录音思考问题：1.文章表达了作者怎样的情感？2.这篇课文通过什么来表达这种情感呢？一条的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上时，流水也着，发出悦耳的声音。清澈见底歌唱唱和一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。一条清澈见底的小溪，(……)。溪的两边，种着几棵垂柳,(……)。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，(……)。当水鸟站在它的腰上歌唱时，(……)。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。当我每次_____，我会立刻想起我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家“”“”“”的太平生活。日出而作日入而息守望相助那段日子，深深的在我的脑海中。那些美好的印象，我也不会忘记。印一辈子课外作业：利用网络查找描写美景的句子。拓展练习：利用网络查找通过具体的人、事、景物来表达感情的句子。固始实验小学杨晓云GUSHISHIYANXIAOXUEYANGXIAOYUN小桥流水人家
