经济常识论述题写作(二)经济常识论述题写作(二)南模中学唐宇南模中学唐宇2016
162016
16问:做好一道论述题共分几步
问:做好一道论述题共分几步
•第一步:审题第一步:审题•第二步:阅读材料(带着问题看材料)第二步:阅读材料(带着问题看材料)•第三步:第三步:““查找查找””书本知识架构(合并同类项)书本知识架构(合并同类项)•第四步:设计分论点(逻辑起点、推导过程和逻辑终点)第四步:设计分论点(逻辑起点、推导过程和逻辑终点)•第五步:举例、回证第五步:举例、回证•第六步:总论、结束语、表达第六步:总论、结束语、表达学一学:学一学:举例举例11:如何保障和改善民生
:如何保障和改善民生
(见阅读材料)(见阅读材料)逻辑起点逻辑线索推导逻辑终点学一学:学一学:举例举例11:如何保障和改善民生
:如何保障和改善民生
逻辑起点逻辑线索推导逻辑终点科学发展观的要求宏观调控的作用就业是民生之本社会保障制度不完善分配制度不合理我们来小结一下我们来小结一下““起点起点””到到““终点终点””的问题
逻辑论证的视角(逻辑起点)逻辑论证的视角(逻辑起点)•贯穿于理论发展全过程的起点;贯穿于理论发展全过程的起点;•是发散性思维过程的起点;是发散性思维过程的起点;•有助于形成完整的理论体系
有助于形成完整的理论体系
学一学:学一学:举例举例11:如何保障和改善民生
:如何保障和改善民生
逻辑起点逻辑线索推导逻辑终点科学发展观的要求宏观调控的作用就业是民生之本社会保障制度不完善分配制度不合理理想状态理想状态现状、现状、存在的问题存在的问题逻辑线索的推导逻辑线索的推导•用于描述思维的过程和方法用于描述思维的过程和方法•是收紧式的思维过程是收紧式的思维过程我们来小结一下我们来小结一下““起点起点””到到““终点终点””的问题