爱乃生命之血脉-爱是教育之真谛VIP免费

爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛珞珈山街幼儿园景兰苑园区中四班袁佳2012年5月8日20时38分是一个定格的心痛时刻，让人不忍回顾，却又不得不一次次提起。在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，因一位客车驾驶员的大意与失误，使得车辆失控冲向学生。在悲剧即将发生的瞬间，张丽莉老师将学生推到一旁，自己却被碾到车下，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。事故发生后，张丽莉老师被送往医院救治，经过近十日的抢救，张丽莉老师的病情逐渐趋于稳定，但仍然没有脱离生命危险。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。不但是舍身救学生，平日的张丽莉是一个关爱学生的好老师。她对学生的关怀无微不至，为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱；不仅关爱学生，她对待工作更是认真，张丽莉的弟弟说，“担任班主任后她的心思完全放在了学生身上。带班两年多起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没来得及吃饭的学生们。分校教学后，由于学校太远，很多学生每天来不及吃早饭。她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来不及吃饭的学生。”……这样的事例数不胜数。张丽莉老师的一位学生写道“老师也会累吗，你怎么就躺下不再起来?你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔。如果可以，我愿意蹲下来，用我的行动拉近你我灵魂的距离，我只是想让你知道你依然是天使。”在孩子的心里张老师像天使一样用她的大爱关爱着她羽翼下的每一个学生。托尔斯泰曾说过：“如果教师仅仅热爱事业，那么，他只能是个好老师，如果教师仅仅像父母一样热爱学生，他将比那些虽然读过许多书，但确不爱事业，也不爱学生的老师好，如果一个教师把爱事业和爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。可见要做一个完美的教师是多么的需要一颗完美人格的爱心啊！随着社会的发展与进步,社会和家长对幼儿教师提出了更高的要求，激烈的市场竞争使幼儿教师面临着更大的挑战，对幼儿教师师德内涵也注入了更深的涵义。在新时期要做一名高素质的幼儿教师不仅要具备专业知识、教育理论和专业能力外，最重要的是：以身作则，为人师表；让爱成为一种习惯；努力学习，不断进取。这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的必要条件，也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。我走进幼教工作短短不到一年的时间，我也不是幼教专业毕业的，以前我以为做一个幼儿园老师就是带着孩子们玩就行了，但是在从事幼儿教育工作以来的一年里我深深的感受到了，幼儿园教师责任的重大。《幼儿园教师专业标准》里基本理念中这样归纳：幼儿为本；师德为先；能力为重；终生学习。“幼儿为本”排在首位，可见幼儿在幼教工作中占有多么重要的主题地位；而“师德为先”中又描述道:关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。一个心中没有爱的人，是当不好一个幼教工作者的。如何让每个孩子都喜欢上我，成为孩子们心目中的好老师？我想了又想……首先，要对孩子充满爱。没有爱就没有教育，也没有人不渴望被人爱，更不用说孩子了。他们在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱，在园希望得到老师的爱。而他们希望得到的这份爱又很小，老师的一个眼神，一句表扬或是一个动作，就足以让他们高兴一天了。我也经常对自己说：爱每一个孩子，给每一个孩子同等的爱，不论他们聪明与否，懂事与否、健康与否、进步与否……都试着用同等的爱去陪伴他们的成长。热爱一个孩子就等于塑造一个孩子，而厌弃一个孩子无异于毁坏一个孩子。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去打动他们幼...