九年级化学教学设计绪言化学使世界变得更加绚丽多彩焦陂高级职业中学沈亚东2017年8月师生共同目标：好学生要做到给学生学习的方法：1、只有相信自己，才能相信别人（自信）2、正确对待学习（端正态度、掌握方法）3、养成良好习惯：看书、听讲、练习、运用4、请记住：兴趣是最好的老师5、第一印象：要表现自己（展示自己的优点）温故而知新（课本）三思而后行（练习）简单介绍课本（中考有很多学生考满分来说明化学不难）分为上下两册，上册7个单元，下册5个单元。课本同生活联系比较多，每个单元中又有若干个课题，课题中含有：调查与研究、活动与探究、家庭小实验等……绪言化学使世界变得更加绚丽多彩打开化学课本，你想知道什么呢？化学使世界变得更加绚丽多彩，是这样吗？化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应该怎样学化学？学了有什么用？一、什么是化学二、化学发展的历程三、为什么要学化学介绍新知精彩的物质世界离不开化学：现实生活中丰富多彩，有形形色色的物质；这些物质还在不断变化着。所以我们要研究这些物质及其变化，同时还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。介绍新知化学与人类的关系——生活中处处有化学。1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好介绍新知问：你了解吗？1、食盐可作调味品，2、重要的化工原料。学了化学后就能知道物质的性质和用途，还能进而知道它们的内部组成、结构及变化规律。这样我们就能利用这些物质了。一、什么是化学（化学研究的对象和内容）化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学概念人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。例题：你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是[]A、物质的组成与结构B、物质的变化与性质C、物体的运动状态D、物质的用途与制取C古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件，加快了人类历史的进程——化学中的物质变化二、化学的发展历程请阅读课本第2页的第2自然段到第4页第1自然段，并欣赏课本图2～图12等。化学在中国我国的化学工艺如造纸、制火药、烧瓷器等对世界作出过巨大贡献。化学的发展史化学发展史近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。英国化学家物理学家道尔顿意大利化学家阿佛加德罗巢湖黄麓谢玉荣化学发展史门捷列夫发现元素周期表及元素周期率——使化学有规律可循化学发展史现代：高科技——纳米技术、绿色化学足球烯足球烯CC6060分子分子纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人古代技术古代技术（冶金、火药、造（冶金、火药、造纸）纸）请说一说化学的发展史请说一说化学的发展史近代化学近代化学（原子（原子————分子学分子学说）说）现代化学现代化学（物质结构理论）（物质结构理论）绿色化学•“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。•名称解释：按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义，绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发，并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。•绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色...
