反思自己对学生旷课的处理方法本人从教几年以来，遇到学生旷课的次数并不多，偶尔还是遇到。那是工作第一年担任班主任工作时发生的事:那是一个星期日，下午到校，作为一名班主任，晚上检查住宿学生到校是必不可少的事，此次检查，发现一名学生未到，于是我就询问和这位学生住的较近的学生，这位学生说不知道，此时我很纳闷：这位学生，学习好，听话，一直是全班的学习榜样，被学生选为学习委员，他怎么会没到呢？是生病了吗?幸好，我有家长的电话，通过电话我才知，这位学生星期天帮家里干活，作业没做完，怕丢丑。说到此，大家可能感到莫名其妙，其实，为了让学生能完成必要的家庭作业，我在班上实行了积分奖励制度，能及时完成做作业，就能奖励1分。这位学生，每次作业都能及时完成，而且做得很认真，我经常表扬，积分也高。此次作业没做起所以怕丢面子。知道此事后，我打电话给家长，让家长第二天把学生送来。第二天，在课堂上，我向学生说明了这位学生没做作业的情况，并表扬了这位学生能帮家长做事的好品质，同时，我也向这位学生说明了，没按时到校的错误。这位学生听后，主动长了起来，承认了自己的错误。之后这位学生，还把这件事写进了日记，我看了后很是感动。通过此事，我真正明白了，对于处理学生逃学的事不能草率，要认真调查，知道事情的真相，对症下药。
