教材分析⬥17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。伴随着资本主义经济因素在欧美各国的发展，新兴的资产阶级强烈要求清除阻碍本国资本主义发展的因素，建立资产阶级的政治统治。英、美法等国的资产阶级通过革命，率先在世界上确立起了资本主义制度，从而迅速走向近代化。启蒙运动为资产阶级革命的到来做了舆论宣传和思想准备。美国基于对自由平等的向往，进行了革命，赢得了民族的独立，建立了三权分立的共和政体，成为将启蒙学说付诸行动的范例内容主旨⬥基于对自由平等梦想的渴望，在启蒙思想的引领下，北美英属殖民地人民摆脱殖民统治创建民族国家，并创建现代化民主共和政体。学习目标⬥初步知道独立战争爆发的历史背景，感受北美殖民地人民对自由的渴望；⬥初步知道北美独立战争的大致进程以及战争的意义，赞美美国人民对自由梦想的执着追求；⬥初步知道《独立宣言》的部分内容，初步学习概述史料的能力，感受启蒙思想的引领作用。⬥初步知道美国《1787年宪法》，初步学习概述史料，根据史料评价历史思想和历史事件的方法，提高论从史出的能力，肯定美国人民在启蒙思想启迪下的政治创新。⬥初步了解华盛顿的事迹，肯定他对美国民主制度的贡献，学习他为了维护民主制度大公无私的精神。重点难点⬥重点：《独立宣言》和《1787年宪法》难点：《独立宣言》和《1787年宪法》自由之梦奠基民主和民族枷锁殖民和压迫抗争宣言和战争实践分权和宪法把你，那劳瘁（cui）贫贱的流民那向往自由呼吸，又被无情抛弃那拥挤于彼岸悲惨哀吟那骤雨暴风中反覆的惊魂全都给我！我高举灯盏伫立金门！高举自由的灯火——《新巨人》美国诗人埃玛·娜莎罗琪撰写的雕刻在自由女神塑像基座上的铭文20美国独立战争TheAmericanRevolution我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为一民众自治团体。……将来……颁布的被认为是这个殖民地全体人民都最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。——《五月花号公约》（1620）THEMAYFLOWERCOMPACT1620载着痛苦和希望的五月花号（复制品）“五月花号”：自由之梦的起航“自由”的家园这些移民每时每刻都在独立地行使主权。他们自己任命行政官员，自行缔结和约和宣战，自己制定公安条例，自己立法，好像他们只臣服于上帝。——托克维尔《论美国的民主》北大西洋沿岸13块殖民地•禁止北美人民向阿巴那契亚山脉以西迁移；•常驻正规军•《糖税法》1764SugarAct•《印花税法》1765StampAct「波士顿人惩罚税务官」美国国会图书馆（LibraryofCongress）抗税“要自由”，不要印花税——自由之子社“宁穿土布衣，不愿失自由”——自由之女社“自由的枷锁”：英国的高压殖民政策•《茶税法》1773TeaAct波士顿倾茶事件1773.12“不自由，毋宁死”的抗争第一届大陆会议在弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别不再是什么了不起的事。我不是一个弗吉尼亚人，我是一个美利坚人！——帕特里克·亨利1774年九月费城难道生命如此珍贵，难道和平如此甜蜜，以至于非要用镣铐和奴役去换取它们？…我不知道别人何去何从，我的抉择是：Islifesodear,orpeacesosweet,astobepurchasedatthepriceofchainsandslavery?Forbidit,AlmightyGod!Iknownotwhatcourseothersmaytake;butasforme,GiveMeLibertyorGiveMeDeath!——帕特里克·亨利1775年3月23日弗吉尼亚州议会演讲不自由，毋宁死！在弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别不再是什么了不起的事。我不是一个弗吉尼亚人，我是一个美利坚人！——帕特里克·亨利选自《大国崛起》第一届大陆会议列克星敦1775年4月列克星敦的枪声1775年5月第二届大陆会议1776年7月4日《独立宣言》通过ThomasJefferson1743.4.13～1826.7.4《独立宣言》执笔者1797年美国第3任总统《独立宣言》THEDECLARATIONOFINDEPENDENCE我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。Weholdthesetruthstobeself-evident,thatallmenarecreatedequal,thattheyareendowedbytheirCreatorwithcertai...
