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碎片内容
《我和祖父的园子》教学反思讲读这篇课文时，我分了两个板块：一是感受“我”的快乐
这是本节课的重点内容
在这一部分教学中我先让学生找趣事，从中体会快乐、自由，体会到这是“我”童年的乐园
但是缺少有感情地朗读，没能让学生在读中与“我”产生共鸣
二是体会祖父之爱
为什么“我”能在园子里这样疯狂地闹呢
是谁在放任“我“的闹
从而引出祖父的爱
让学生从文中找出描写祖父的句子进行交流
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