《剪贴组拼小村庄》教案课题剪贴组拼小村庄教学目标1、了解祖国各地的民居特征。2、能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。教学重点难点及设计理念教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。设计理念：学生在拼一拼、叠一叠和贴一贴的学习活动中，感受图形组合的变化多样，在形象再创造的过程中，发现基本形和事物的内在联系，发展学生的形象思维能力和动手能力。教学准备教具：课件，范例等。学具：彩笔，纸张，胶水。教学过程设计一、学唱儿歌，兴趣导入。正方形，长方形，还有圆形三角形。拼一拼，摆一摆，变了房子边村庄。老师谱曲，便唱，边引入课题。二、欣赏乡村图片。看了这么多美丽的乡村风景，大家是不是很喜欢书中的小村庄啊？下面，我们就一起来学习--剪贴组拼小村庄。揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。三、播放课件，导入情境。在这些小村庄中，你观察到了什么？它是怎样做出来的？今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。四、出示图片，增加趣味。老师出示几张不同地方的特色小村庄。找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？你能找到基本形藏在哪里吗？五、课堂实践，学会动手。尝试拼贴树，掌握贴纸的方法。1、谁知道贴纸的方法？有什么要求？2、用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。3、对学生贴的情况做出评价。六、作业指导，师生互评。1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。2、教师巡视指导。七、教学反思。
